Seminar A picture is worth a thousand words Visualisierung in den Wissenschaften

Visuelle Darstellungen fanden lange Zeit wenig Beachtung in den Geistes- und Kulturwissenschaften. In den vergangenen Jahrzehnten ist jedoch eine stärkere Hinwendung zu Bildern in der Philosophie, den Kulturwissenschaften und in der Wissenschaftsforschung zu erkennen. Die zunehmende Präsenz und Relevanz von Bildern in vielen Bereichen der Gesellschaft und die intensivere wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Bildern als Objekt der Forschung führte dazu, dass (analog zum linguistic turn) von einem iconic turn, visualistic turn oder pictorial turn gesprochen wird. Visuelle Darstellungen spielen vor allem in den Naturwissenschaften eine wichtige Rolle, da sie dazu beitragen komplexe Inhalte anschaulich vermitteln zu können. Visualisierungen können unterschiedliche Formen haben (z. B. Bilder, Diagramme, Zeichnungen, Skizzen) und erfüllen verschiedene Funktionen. Sie dienen vor allem der Repräsentation (z. B. von Forschungsergebnissen) und der Kommunikation innerhalb des akademischen Betriebs und mit Akteuren außerhalb der Wissenschaft. Im Seminar werden wir uns mit kognitiven Aspekten von Visualisierung sowie der Frage beschäftigen, ob es überhaupt gerechtfertigt ist von einem visualistic turn zu sprechen. Das Verhältnis von Kunst und Wissenschaft sowie der Unterschied zwischen Gebrauchs- und Kunstbildern werden ebenfalls thematisiert. Die verschiedenen Formen und Funktionen von visuellen Darstellungen werden wir anhand konkreter Beispiele aus der Biologie, der Physik, den Neurowissenschaften, der Medizin und der Klimaforschung besprechen. Dabei steht die Rolle von visuellen Darstellungen als Repräsentationen und epistemische Instrumente im Vordergrund. Neben Fragen zum ontologischen Status werden wir die Objektivität, Genauigkeit bzw. Abstraktion und den Realismus bzw. Konstruktivismus von visuellen Darstellungen diskutieren. Tipp: Ergänzend zu diesem Seminar kann das Seminar Modelle in den Wissenschaften (Dozent: F. Groß) besucht werden. Es gibt viele inhaltliche Anknüpfungspunkte, jedoch keine Überschneidungen. Alle Texte, die im Seminar gelesen werden, sind über Moodle verfügbar. Außerdem wurde ein Semesterapparat angelegt ( http://www.uni-kassel.de/ub/index.php?id=38973&semapp=7MTEwNDY2MA==).   Auswahl: Bredekamp, Horst (Hg.) (2008): Das technische Bild. Kompendium zu einer Stilgeschichte wissenschaftlicher Bilder. Berlin: Akademie Verl. Groß, Dominik et al. (Hg.) (2007): Vom Bild zur Erkenntnis. Visualisierungskonzepte in den Wissenschaften. Kassel: Kassel Univ. Pr (Studien des Aachener Kompetenzzentrums für Wissenschaftsgeschichte). Heßler, Martina (2005): Bilder zwischen Kunst und Wissenschaft. Neue Herausforderungen für die Forschung. In: Geschichte und Gesellschaft 31 (2), S. 266292. Heßler, Martina (Hg.) (2006): Konstruierte Sichtbarkeiten. Wissenschafts- und Technikbilder seit der Frühen Neuzeit. München: Fink. Hinterwalder, Inge et al. (Hg.) (2006): The picture's image. Wissenschaftliche Visualisierungen als Komposit. Paderborn u.a.: Fink. Huber/Heller (Hgg.) (1999): Konstruktionen Sichtbarkeiten. Interventionen. Wien u.a.: Springer (Interventionen). Larkin, J.H. and Simon, H.A. (1987): Why a diagram is (sometimes) worth ten thousand words. In: Cognitive Science (11), S. 6599. Lynch, Michael (1985): Discipline and the Material Form of Images: An Analysis of Scientific Visibility. In: Social Studies of Science 15 (1), S. 3766. Nortmann, Ulrich (Hg.) (2010): In Bildern denken? Kognitive Potentiale von Visualisierung in Kunst und Wissenschaft. München u.a.: Fink (Reihe evidentia). Sachs-Hombach, Klaus (Hg.) (2009): Bildtheorien. Anthropologische und kulturelle Grundlagen des Visualistic Turn. Orig.-Ausg., 1. Aufl. Frankfurt am Main: Suhrkamp (Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft). Voss, Julia (2010): Darwin's pictures. Views of evolutionary theory. New Haven, Conn. u.a.: Yale Univ. Press. Bemerkung Wir werden viele deutschsprachige, aber auch einige englischsprachige Texte lesen. Voraussetzungen Bereitschaft zum Lesen englischsprachiger Texte FB 02 Institut für Philosophie Bereitschaft zum Lesen englischsprachiger Texte Uni Kassel SoSe 2016 Lehrveranstaltungspool FB 02 Philosophie der Wissensformen Kranke Nina