Seminar Angewandte Sprachkompetenz Bloggen im Sprachunterricht Flankierendes Seminar zum Praxissemester Sprachdidaktik

Seminar Bloggen im Sprachunterricht Rieß     Die Themen Schreib- und Leseförderung bestimmen seit Jahren den Diskurs um die Gestaltung des Deutschunterrichts. Dazu sind vielfältige Ideen, Konzepte und Realisierungen entstanden. Neue Medien, mit denen sich junge Menschen in ihrer Freizeit stark umgeben, können ein wichtiger Zugang sein, das stilistische, formale und auch kreative Schreiben im Deutschunterricht zu fördern. Wenn Schülerinnen und Schüler selbstständig Texte und Inhalte für das Internet (beispielsweise für einen Schülerblog im Rahmen einer Schülerredaktion, oder auf Twitter als Schüler-Journalisten usw.) recherchieren, entwerfen, gestalten und produzieren, werden ganz nebenbei auch Kompetenzen gefördert, an die wir zunächst nicht unmittelbar denken: Schreib- und Lesekompetenz, Sozialkompetenz, Selbstkompetenz, Medienkompetenz Nicht zuletzt stärkt ein auf Aktivität und sprachlicher Gestaltung ausgelegter Deutschunterricht vor allem auch orthographische Kompetenzen, das Sprachgefühl und das Wissen über Sprache und Kommunikation. Und: Spaß machen kann ein solcher Unterricht natürlich auch! Das Seminar möchte in einer selbstorganisierten und aktiven Atmosphäre zunächst Anregungen bieten, wie ein Deutschunterricht mit Medieneinsatz und vor allem unter der Nutzung von Blogs und anderen Sozialen bzw. online-journalistischen Medien gestaltet sein kann und technische Einblicke geben. Im zweiten Schritt entwickeln die Teilnehmer in Kleingruppen selbstorganisiert einen beispielhaften Schüler-Blog mit dazugehörigem Unterrichts-Konzept als Leitfaden für Lehrerinnen. Teilnehmerinnen ohne technische Kenntnisse sind ausdrücklich herzlich willkommen. Unterricht, der Medienkompetenz fördert, muss nicht mit viel Technik verbunden sein. Das technische Wissen, das Sie brauchen, erwerben Sie spielend im Seminar und im Team. Mitbringen sollten Sie die Bereitschaft zur aktiven Mitarbeit, Freude am Gestalten und Schreiben, am Unterrichten und daran, Neues zu entdecken. SOWIE einen Laptop, ein Tablet ggf ein Smartphone (falls vorhanden). FB 02 Institut für Germanistik Uni Kassel WiSe 2016/17 Deutsch Zweitfach Rieß Daniela