Seminar Blockveranstaltung Tonsatz und Gehörbildung kompakt Tonsatz be Greifen

Modul L1/ 02 A, B Modul L2/ 03 A, B Modul L3/ 01 B, 03 A Der Kurs richtet sich vornehmlich an Erstsemester bzw. Studierende im Grundstudium. -... darneben einen starken Vorschmack von der Composition zu überkommen.- Form, Struktur und Bedeutung in ausgewählten Inventionen, Sinfonien und Fugen J.S. Bachs Einführung in die harmonische Polyphonie mit praktischen Tonsatzübungen Wohl jeder, der das Klavierspiel erlernte, hat sich irgendwann mit den zwei- oder dreistimmigen Inventionen oder den Fugen aus dem Wohltemperierten Klavier Johann Sebastian Bachs beschäftigt und an ihnen u.a. die Unabhängigkeit der Hände in Artikulation und Dynamik trainiert, sich nicht zuletzt auch jener Herausforderung gestellt, zwei, drei oder gar vier Stimmen auf jene -cantable Art- zu spielen, die Bach in seinem Vorwort zu den Inventionen als Ziel des Vortrages formulierte. Über diese instrumentalpädagogischen Aspekte hinaus verfolgte Bach jedoch gleichermaßen die Intention, mit diesen Werken -denen Lehrbegierigen- einen -starken Vorschmack- von der Komposition in ausgeführten Exempla zu vermitteln. In der Lehrveranstaltung werden anhand ausgewählter Werke die verschiedenen kontrapunktischen Techniken exemplifiziert und ihre Konsequenzen für die musikalische Form diskutiert werden. Ziel des Seminars ist u.a. die Vermittlung der Erkenntnis, daß die Fuge keine Form IST, sondern eine Kompositionsweise (doppelter und mehrfacher Kontrapunkt, Doppel- und Trippelfugen, Engführung, Augmentation und Diminution sowie spezielle Kanontechniken) darstellt, die ungeheuer mannigfaltige formale Konsequenzen zeitigt. Die Lehrveranstaltung besteht aus zwei Teilen (Seminar und Übung), in denen jeweils unterschiedliche Aktionsformen (des Unterrichts) im Mittelpunkt stehen werden. Im Seminar wird schwerpunktmäßig analytisch gearbeitet werden, wobei der didaktischen Umsetzung der Analyseergebnisse im Schulunterricht besondere Beachtung geschenkt werden soll. In der Übung sollen definierte Tonsatzprobleme (tonale und reale Beantwortung von Fugenthemen, Kontrapunkt im einfachen und doppelten Kontrapunkt etc.) praktisch erprobt werden. Um eine intensive Betreuung der Kommilitonen zu ermöglichen, möchte ich in der Übung in Kleingruppen (3-4 Kommilitonen) arbeiten, so daß es organisatorisch nützlich sein kann, für die Übung jeweils vor und nach dem Seminar mit einer Kleingruppe zu arbeiten. Entsprechende Verabredungen werden in der 1. Sitzung getroffen. Diether, de la Motte, Kontrapunkt, Kassel 1981 Marpurg, Friedrich Wilhelm, Abhandlung von der Fuge, Leipzig 1806. Erwin Ratz, Einführung in die musikalische Formenlehre, Wien 19733ff FB 01 Institut für Musik Uni Kassel SoSe 2011 Musik FB 01 Institut für Musik Prof. Dr. Bischoff Bodo