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Uni-München
14. März 2017

Seminar Fantastische Literatur in Argentinien A2 V2

Im 20. Jahrhundert finden sich in Lateinamerika – in der Phase des sogenannten ‚Boom‘, in der lateinamerikanische Autoren eine explosiv ansteigende Aufmerksamkeit in Europa und den USA erfuhren – zahlreiche Texte, die die Grenze zwischen Realistischem und Übernatürlichem in verschiedenster...

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Im 20. Jahrhundert finden sich in Lateinamerika – in der Phase des sogenannten ‚Boom‘, in der lateinamerikanische Autoren eine explosiv ansteigende Aufmerksamkeit in Europa und den USA erfuhren – zahlreiche Texte, die die Grenze zwischen Realistischem und Übernatürlichem in verschiedenster Weise thematisieren. Neben dem magischen Realismus und dem real maravilloso (Carpentier) bildet sich dabei in Argentinien auch eine neue Art der Fantastik heraus. Autoren wie Jorge Luis Borges oder Adolfo Bioy Casares sprengen in ihren Prosatexten das klassische Verständnis fantastischer Literatur und setzen sich auch theoretisch mit dem Genre und seinen Strömungen auseinander. Ihre Literatur weitet die fantastische Unsicherheit radikal auf die Lebenswirklichkeit des Lesers aus und knüpft an philosophische Konzepte beispielsweise des Idealismus an. Von der Sekundärliteratur aufgeworfene Begriffe wie ‚Neo-Fantastik‘, ‚psychologische Fantastik‘ oder ‚Bibliotheksfantastik‘ markieren die Bandbreite dieser argentinischen Strömung, die im Seminar nachgezeichnet werden soll. In der Lektüre von Erzählprosa und essayistischen Texten von Jorge Luis Borges, Adolfo Bioy Casares und Julio Cortázar, ergänzt und begleitet durch theoretische Positionen zu fantastischer Literatur beispielsweise von Tzvetan Todorov, Roger Caillois und Uwe Durst soll gemeinsam erarbeitet werden, was die Charakteristika einer ‚argentinischen Fantastik‘ sind und welche Strömungen man hier beobachten kann. Spanischkenntnisse sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich – alle Texte sind in guten Übersetzungen erhältlich. Ein Reader mit Theorietexten und Kurzgeschichten (in Original und Übersetzung) wird rechtzeitig zur Verfügung gestellt werden. Bitte besorgen Sie sich zudem den Roman La invención de Morel (Morels Erfindung) von Adolfo Bioy Casares – Spanisch am Besten in der Taschenbuchausgabe von Alianza, ca. 13 Euro; Deutsch von Suhrkamp, ist zwar vergriffen, aber gebraucht gut erhältlich. Erwartet wird regelmäßige Anwesenheit und aktive Mitarbeit sowie die Bereitschaft, die Mitverantwortung für eine Sitzung zu übernehmen. ECTS: BA HF: 6 ECTS (Hausarbeit oder Essays bzw. Referat, benotet) MA HF: 6 ECTS (Essays oder Referat, unbenotet) SLK:3 ECTS (keine Hausarbeit, benotet), 6 ECTS (Hausarbeit, benotet) MA NF: 6 ECTS (Essays oder Referat, unbenotet) Erfolgreich absolvierter Einführungskurs der Allgemeinen und Vergleichenden Literaturwissenschaft oder Einführungskurs einer anderen Philologie. Wenn Sie eine Hausarbeit im Nebenfach SLK schreiben möchten, sprechen Sie bitte vorab mit der Studiengangskoordination SLK! B.A.-Nebenfach SLK: Diese Veranstaltung entspricht in WP 2 dem Kurstyp -Begleitkurs zu Themen der Literaturwissenschaft m/n/o/p- (WP 2.0.14/16/18/20). Sie erhalten 3 ECTS, wenn Sie entweder eine Klausur (30-60 Min.) schreiben oder eine mündliche Prüfung (15-30 Min.) ablegen oder ein Thesenpapier (3.000-6.000 Zeichen) oder Übungsaufgaben (3.000-6.000 Zeichen) fertigen. Die Prüfung muss benotet sein. Die Wahl der Prüfungsart liegt beim Dozenten. LMU München SoSe 2016 Nordistik Department I Germanistik Komparatistik Nordistik Deutsch als Fremdsprache