Seminar Frühgeborene zwischen Palliativmedizin und Frühförderung

In den letzten zehn Jahren lässt sich eine steigende Zahl von Frühgeburten in Deutschland vernehmen. Häufig überleben zu früh geborene Kinder trotz des Einsatzes intensivmedizinischer Maßnahmen nicht. Viele zeigen deutliche Anzeichen von Unreife oder haben neben den Folgen der Frühgeburtlichkeit mit anderen zusätzlichen Erkrankungen zu kämpfen, zum Teil so schwerwiegend, dass sie kaum mit dem Leben zu vereinbaren sind. Wieder andere überleben fast folgenlos. Die Grenzen der Überlebensfähigkeit von Frühgeborenen, ihre Behandlungsmöglichkeiten während des stationären Aufenthalts in der Kinderklinik und die Fördermöglichkeiten in Form von interdisziplinärer Frühförderung stellen zentrale Thematiken in diesem Seminar dar. Im Zusammenhang mit diesen thematischen Schwerpunkten sind ethische Auseinandersetzungen notwendig, um das gesamte Spektrum dieser Thematik erfassen zu können. Das Seminar soll deutlich machen, dass Kinder, die extrem früh geboren werden, sich in einem Grenzbereich zwischen Überleben und Sterben befinden und Ärzte in der Neonatologie Entscheidungen über das Leben von Säuglingen in einem Grenzbereich treffen müssen. Sie müssen Entscheidungen für oder gegen eine intensivmedizinische Behandlung oder Wiederbelebung treffen und das häufig ohne, dass ihnen sichere Prognosen über die individuellen Entwicklungsmöglichkeiten zur Verfügung stehen. Hier werden ethische Dilemmata hervorgerufen, die eine Entscheidungsfindung erheblich erschweren. Auch diese Dilemmata werden zum Gegenstand des Seminars. Neben ethischen und rechtlichen Betrachtungen der Thematik werden im letzten teil des Seminars praktische Ansatzpunkte für die Förderung frühgeborener Kinder beleuchtet, die aus der Arbeit mit frühgeborenen Kindern resultieren. Theorie der Rehabilitation und Pädagogik bei Behinderung Technische Universität Dortmund SoSe 2012 BA Rehabilitationspädagogik 2011 N N