Uni-Dortmund
14. März 2017Seminar Georg Christoph Lichtenberg Sudelbücher
Kurzbeschreibung: Wie schnell sich in den sogenannten ‚Sudelbüchern‘ einer der wertvollsten Schätze der deutschen Prosa angehäuft hat, erklärt sich nicht zuletzt durch die vom Göttinger Experimentalphysiker und aufklärerischen Schriftsteller Georg Christoph Lichtenberg (1742–1799) gewählte Methode: -Die Kaufleute haben ihr Waste...
Erstelle deinen persönlichen Lernplan
Wir helfen dir, diesen Kurs optimal vorzubereiten — mit einem individuellen Lernplan, Tipps und passenden Ressourcen.
Jetzt Lernplan erstellenKurzbeschreibung: Wie schnell sich in den sogenannten ‚Sudelbüchern‘ einer der wertvollsten Schätze der deutschen Prosa angehäuft hat, erklärt sich nicht zuletzt durch die vom Göttinger Experimentalphysiker und aufklärerischen Schriftsteller Georg Christoph Lichtenberg (1742–1799) gewählte Methode: -Die Kaufleute haben ihr Waste book (Sudelbuch, Klitterbuch glaube ich im Deutschen), darin tragen sie von Tag zu Tag alles ein was sie verkaufen und kaufen, alles durch einander ohne Ordnung, aus diesem wird es in das Journal getragen, wo alles mehr systematisch steht, und endlich kommt es in den Leidger at double entrance nach der italiänischen Art buchzuhalten. In diesem wird mit jedem Mann besonders abgerechnet und zwar erst als Debitor und dann als Creditor gegenüber. Dieses verdient von den Gelehrten nachgeahmt zu werden. Erst ein Buch worin ich alles einschreibe, so wie ich es sehe oder wie es mir meine Gedanken eingeben, alsdann kann dieses wieder in ein anderes getragen werden, wo die Materien mehr abgesondert und geordnet sind, und der Leidger könnte dann die Verbindung und die daraus fließende Erläuterung der Sache in einem ordentlichen Ausdruck enthalten.- (E 46, Promies-Zählung). Neben der Frage nach dem Schreiben im allgemeinen, dem Status von ‚Notizen‘ im besonderen, werden hier also exemplarisch eine ganze Reihe von Problemen der Aufklärungszeit aufgeworfen: u. a. das Verhältnis von Vernunft und Gefühl, Vernunft und Sprache, Mann und Frau, Mensch und Tier, Physiognomik und Pathognomik, Hochstapelei und Entlarvung von Schwindel, Ernst und Satire (bzw. Ironie), Gewitterfurcht und Blitzableitung etc. etc. Ein denkbar einladendes Tummelfeld für ‚freie Geister‘, die sich im Selbstdenken üben möchten.
Lernziele/Kompetenzen: Mit historischem Bewußtsein die Zeit der (Spät)Aufklärung ebenso begrifflich durchdringen zu lernen wie mit systematischem Bewußtsein die Fragen: Was ist ‚Schreiben‘ im allgemeinen, was bedeutet ‚Sich-selbst-Schreiben‘ im besonderen? Was ist eine ‚Notiz‘? Was ist ein ‚Aphorismus‘?
Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen: Obligatorisch ist vorab die Anwesenheit in der ersten Sitzung vom 8. April 2015 – in der die genaue(re)n Teilnahmebedingungen in Form des Programms bekanntgegeben werden –, die sich durch die Anwesenheit in den folgenden Sitzungen konsolidiert und, gemeinsam mit der Verpflichtung zu einem Impulsreferat im Rahmen einer Arbeitsgruppe, schließlich in der dritten Sitzung zur definitiven Anmeldung führt.
Modulprüfung: Wissenschaftliche Hausarbeit.
Eignung für angewandte Studiengänge: Im Sinne der unter Lernziele/Kompetenzen formulierten method(olg)isch reflektierten Diskursanalyse historischer Zusammenhänge auch für Studierende der angewandten Kultur- und Literaturwissenschaften geeignet.
Literatur: Georg Christoph Lichtenberg, Sudelbücher, herausgegeben von Wolfgang Promies, München: Deutscher Taschenbuch Verlag 2005 (3 Bde.: Sudelbücher 1; Sudelbücher 2, Materialhefte und Tagebücher; Wortregister), ISBN 978-3-423-59075-4, zur Zeit offenbar – ohne Gewähr – zum Sonderpreis von EUR 14,90.
Deutsch LABG2009 SoPä
Technische Universität Dortmund
SoSe 2015
Deutsch LABG2009 HRG
Prof. Dr.
Stingelin Martin