Seminar Lehrkompetenz Unterrichtsgestaltung und durchführung

Die Veranstaltung -Lehrkompetenz: Unterrichtsgestaltung und -durchführung- ist die Kernveranstaltung zum Unterrichtspraktikum für den Bereich DaFZ. Im Rahmen dieses Seminars werden die Grundlagenkompetenzen im Hinblick auf die systematische Beobachtung, Planung, Durchführung und Analyse für die Unterrichtspraxis erworben. Diese Kernveranstaltung verbindet die weiteren Komponenten des Praktikums: • die Hospitationen an Institutionen und Schulen vor Ort • die Planung (Veranstaltung: -Lehren und Lernen: Reflexion zum Verhältnis von Theorie und Praxis-), Durchführung und Evaluation von zwei (drei) Unterrichtsversuchen • die Vor- und Nachbesprechung der Planung in Einzelbesprechung (Veranstaltungen -Praxis erkunden: Unterricht planen und evaluieren-, -Unterricht planen lernen-) Im ersten Teil der Veranstaltungsreihe geht es primär um die Einstellungen zum Fremdsprachenlehren und –lernen. Eine Bewusstmachung des eigenen Lehrkonzeptes (Subjektive Theorien) steht im Vordergrund. Parallel dazu beginnen die Hospitationen an den Institutionen und Schulen vor Ort. Kriterien für die globale und systematische Unterrichtsbeobachtung werden anhand von Unterrichtsmittschnitten zunächst erprobt, um während der ersten Hospitationswochen gezielt angewendet zu werden. Zur Vorbereitung auf die eigene Unterrichtspraxis werden die nachfolgend aufgelisteten Themen im Rahmen von Moderationen und Gruppenarbeitsphasen diskutiert: Qualitätsstandards von Unterricht Deutsch als Fremd/Zweitsprache und ihre Umsetzung in der Unterrichtspraxis (Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen für Sprachen (GeR)) • Kompetenzen und Lernziele • Aufgabenorientierung im Fremdsprachenunterricht • Unterrichtsmethoden: Sozial- und Lehrformen • Unterricht planen und durchführen: Unterrichtsphasen • Üben: Übungstypologie • Grammatik lehren- und lernen • Lernerautonomie und Lernstrategien • Leistungsüberprüfung FB 02 Institut für Germanistik Leistungsnachweis: Moderation (aktive Teilnahme), Unterrichtsplanung und Nachbesprechung/ Evaluation, benoteter Praktikumsbericht Uni Kassel SoSe 2014 Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Fohr Tanja