Uni-Kassel
14. März 2017Seminar Mit Hartmut von Hentig die Schule neu denken quot Eine Übung in pädagogischer Vernunft quot
Man hat seither an und mit der Schule allerhand neu gemacht, wirklich neu gedacht hat man sie nicht. Die Vorstellung von ihrer Grundfunktion ist nach wie vor: den einzelnen mit den Kenntnissen und Fähigkeiten versehen, die die Gesellschaft in Gang...
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Jetzt Lernplan erstellenMan hat seither an und mit der Schule allerhand neu gemacht, wirklich neu gedacht hat man sie nicht. Die Vorstellung von ihrer Grundfunktion ist nach wie vor: den einzelnen mit den Kenntnissen und Fähigkeiten versehen, die die Gesellschaft in Gang halten' schreibt Hartmut von Hentig im Vorwort seines Buches Die Schule neu denken. In dieser grundsätzlichen Kritik ist seine Forderung nach dem Neu-Denken der Schule begründet: Die Aufforderung Die Schule neu denken' ist zwar nicht als Absage an Die Schule neu machen' gedacht, aber sie enthält den entschiedenen Zweifel, man könne sie ernstlich neu machen, wenn man sie vorher nicht ernstlich neu gedacht habe. Man werde sonst beim Alten herauskommen. (S. 178) Dieses Seminar soll im Sinne des Buchuntertitels als Übung in pädagogischer Vernunft verstanden werden. Daher werden Fragen nach der Verwertbarkeit für den heutigen LehrerInnenalltag etc. nur nachrangig berücksichtigt. Vielmehr soll dem philosophischen Anspruch von Hentigs Rechnung getragen werden, uns mit einer gewissen Strenge zum Denken der Theorie [zu] entschließen, um mit ihrer Hilfe sehen zu können. (S. 181) Je nach Interesse der Seminarteilnehmer/innen soll über die vollständige Lektüre dieses Buches hinaus entweder dem Denken des Aufklärers von Hentig in Auszügen anderer Schriften nachgegangen oder nach Momenten des Neu-Denkens in der Geschichte der Pädagogik gesucht werden.
Zum Schnuppern: Hartmut von Hentig: Die überschätze Schule. In: Frauke Stübig (Hg.): Die Schule der Zukunft gewinnt Gestalt. Kassel 2005, S. 37-48. Im Internet unter: http://www.upress.uni-kassel.de/abstracts_fr/3-89958-109-1.html ;
verbindlich im Seminar: Hartmut von Hentig: Die Schule neu denken. Eine Übung in pädagogischer Vernunft. Erw. Neuausgabe. München. Wien 2003 (ISBN: 3407221193).
BemerkungErwartet wird eine hohe Lesebereitschaft.
FB 01 Institut für Erziehungswissenschaft
Uni Kassel
WS 2006/2007
Erziehungswissenschaften
Dr.
Klomfaß Sabine