Seminar Politische Jugend Jugend in Aufruhr Projektphase

Generation ist eines der zentralen Themen der Erziehungswissenschaft. Immer wieder hat man seit dem 19. Jahrhundert unterstellt, Jugend sei die Zukunft. Das 21. Jahrhundert als das Jahrhundert des Alterns gibt Anlass für eine kritische Analyse. • Werden wir einen historischen Rückblick versuchen und die politischen Jugenden im 20. Jahrhundert in den Blick nehmen: Das reicht von der jüdischen Jugendbewegung und ihren -Schreichören- beispielsweise des Schwarzen Haufens, mit denen sie auch in den eigenen Reihen aneckten, über die politische Arbeiterjugend der Weimarer Republik, die Hitlerjugend, den -Rebels without a Cause- der 50er Jahre und den Teddy Girls bis zur Studentenbewegung. Die Generationsgruppen X, Y und Z können behandelt werden wie auch Jugendszenen und Bewegungen wie Vegane Jugendkulturen oder die Jugend im Gezipark in Istanbul 2013 oder die protestierenden Hongkonger Studenten 2014. • In den eigenen Projekten können die von Masterstudierenden hier bestimmte Themen untersuchen, die auch bildungstheoretisch erörtungswürdig sind. Denn es stellt sich immer die Frage, inwieweit diese Gruppen und Positionen relevant für die Entwicklung sind. • Methodisch werden schwerpunktmäßig visuelle Quellen wie Fotografie und Film herangezogen, gleichzeitig werden vergleichende und triangulierende Verfahren geübt und angewendet – Biographieforschung genauso wie diskuranalytische Verfahren. • Theoretisch werden wir Generations- und Identitätstheorien behandeln und diskutieren, was es bedeutet, wenn beide möglicherweise in den Jugendbewegungen des 21. Jahrhundert nicht mehr taugen. Bildungstheoretisch werden wir nach den jeweils inhärenten Vorstellungen von Veränderung und Bildung fragen. Bemerkung 2 SWS finden regelmäßig montags statt; die anderen 2 SWS Vertiefungen finden als Block nach Absprache montags von 12-16 Uhr statt. Meyer, Ljuba Hausarbeit Mündliche Prüfung Portfolio Technische Universität Dortmund SoSe 2015 Hübscher, Sarah Prof. Dr. Mietzner Ulrike