Seminar Qualitätskriterien auf dem Prüfstand

Seit den 90er Jahren wird intensiv die Qualitätsdiskussion im Bereich der Rehabilitation und der Behindertenhilfe geführt. Eingebettet und forciert ist diese in einen Paradigmenwechsel in der Konzeption von 'Wohlfahrt' und ein Modernisierungsmodell der öffentlichen Verwaltung. Historische und strukturelle Rahmenbedingungen von Dienstleistungen in der sozialen Arbeit und der (med.) Rehabilitation haben dazu geführt, daß Qualitätsvorstellungen zum einen aus dem ökonomischen Diskurs formuliert und angesetzt werden, zum anderen aus pädagogischen, sozialen und gesundheitsbezogenen Diskursen entstammen. Qualitätsvorstellungen und -kriterien beider Bereiche stehen in einem Spannungsverhältnis. Ziel des Seminars ist es, die impliziten und expliziten Kriterien der verwendeten Qualitätsbegriffe und Vorstellungen herauszuarbeiten und sie nach ihrer Anwendungsgüte für den Bereich der Behindertenarbeit zu befragen. Dazu werden zunächst die Qualitätsvorstellungen und Krierien der jeweiligen Diskurse untersucht. In einem zweiten Schritt geht es darum, herauszuarbeiten, wie das Verständnis von Qualität, die verwendeten Qualitätskriterien, sich im Feld der Behindertenhilfe, -einrichtungen in den Praxen des Qualitätsmanagments niederschlagen und mit welchen Strategien diese Spannung zwischen unterschiedlichen Kriterien 'gelöst' wird. Basis dieser Untersuchung sind konkrete Instrumente des Qualitätsmanagements. Abschliessend soll eine 'Landkarte' von Instrumenten der Qualitätsentwicklung und Sicherung erstellt werden, ihre Einsatzbereiche markiert und die dort zum Trage kommenden Qualitätskriterien kritisch gegeneinander gehalten werden. Bemerkung BA: BA 4.3, BA 4 EW Voraussetzungen für einen Leistungsnachweis: aktive Mitarbeit im Seminar und die Erstellung einer schriftlichen Ausarbeitung im Umfang von 10-15 Seiten. BfP Rehabilitationspädagogische Studien Technische Universität Dortmund SoSe 2012 BrP Rehabilitationspädagogische Studien M.A. Hantsche Tangen Brigitte M.A