Seminar Schreiben und Mobilität im frühen 19 Jahrhundert anhand von Texten und der Reisetagebücher Jean Pauls

Kurzbeschreibung Schreiben und Mobilität werden in dem Seminar in zwei Perspektiven in Beziehung zueinander gesetzt. Zum einen wird es anhand von literarischen Texten Jean Pauls um die Mobilitätsformen des frühen 19. Jahrhunderts und ihre Thematisierung bzw. Reflexion in der Literatur gehen. Da Jean Paul, dessen 250. Geburtstag 2013 gefeiert und durch mehrere Biographien bedacht wurde, 1825, in dem Jahr als die erste Eisenbahnstrecke zur Beförderung von Gütern und Personen in England eröffnet wird, stirbt, sind in seinen Texten die Fortbewegungsweisen vor der Dampflokomotive von Relevanz – das Gehen und Wandern zu Fuß, das Reisen per Pferd und mittels (Post-)Kutsche sowie das technische Faszinationsvehikel des Fesselballons. Durch gemeinsame Lektüren und kulturgeschichtlich orientierte Impulsreferate sollen die narrativen Szenen der Fortbewegung mit der Geschichte räumlicher Mobilität verschaltet werden. Zum anderen soll das Schreiben wörtlich genommen werden und anhand der Reisetagenbücher Jean Pauls die ambulante Schreibszene im frühen 19. Jahrundert rekonstruiert werden. Wie wurde damals überhaupt und insbesondere unterwegs auf Reisen geschrieben – welche Schreibtechniken standen zur Verfügung und welche Schreibpraktiken wurden entwickelt. Hierüber geben nicht nur die Reisetagebücher, sondern auch Passagen aus Jean Pauls Romanen Auskunft, in denen Schreib-Szenen narrativ entfaltet werden. So schildert die Vorrede der Erzählung Leben des Quintus Fixlein gewitzt die Schwierigkeiten, die sich beim Schreiben während einer Kutschenfahrt einstellen. In dem Seminar werden also ausgewählte Texte von Jean Paul mit einer Theorie und Geschichte des Schreibens sowie mit der Mobilitätskulturgeschichte des frühen 19. Jahrhunderts verknüpft und dabei zugleich die individuellen Schreibpraktiken und Schreibweisen Jean Pauls erschlossen. Lernziele/Kompetenzen Anhand von literarischen Texten Jean Pauls wird exemplarisch der Problemkomplex von Schreiben und räumlicher Mobilität für die Zeit des frühen 19. Jahrunderts erarbeitet. Die Studierenden werden befähigt literarische Texte in produktionsästhetischer Perspektive zu betrachten und in literatur- und kulturgeschichtliche Kontexte einzubetten. Sie lernen wissenschaftliche Verfahren und Hilfsmittel kennen und selbständig anzuwenden, um Texte für und durch die Lektüre mit ihrem historischen Kontext zu verknüpfen. Teilnahmemodalitäten/Voraussetzungen Die Bereitschaft zur Auseinandersetzung mit der Seminarlektüre, Übernahme eines Kurz- bzw. Impulsreferats, Teilnahme am Close Reading und der intensiven Diskussion von Textauszügen. Für diese Veranstaltung wird eine Anwesenheitspflicht beantragt. Eignung für das Studium der angewandten Literatur- und Kulturwissenschaft Da sich das Seminar mit kulturgeschichtlichen Aspekten der Literatur beschäftigt, ist die Veranstaltung auch für die Studierenden der angewandten Literatur- und Kulturwissenschaft geeignet. Literatur Für das Seminar anzuschaffen: Paul, Jean: Reisetagebücher und Briefe. Mit einer Einleitung von Markus Bernauer, Berlin: Ripperger & Kremers 2013 (ISBN 978-3-943999-20-4); Paul, Jean: Dr. Katzenbergers Badereise, Stuttgart: Reclam 1986 (ISBN 978-3-15-000018-2); Paul, Jean: Leben des Quintus Fixlein aus fünfzehn Zettelkästen gezogen, nebst einem Musteil und einigen Jus de tablette, Stuttgart: Reclam 1986 (ISBN 978-3-15-000164-6); Paul, Jean: Des Luftschiffers Giannozzo Seebuch, Berlin: Insel 2007 (ISBN 978-3-45819291-6). Zur Lektüre empfohlen: Richter, Dieter: Jean Paul: Eine Reise-Biographie, Berlin Transit Buchverlag 2012; Pfotenhauer, Helmut: Jean Paul. Das Leben als Schreiben, München: Hanser 2013; Langner, Beatrix: Meister der zweiten Welt. Eine Biographie, München. Beck 2013; Wieland, Magnus: Vexierzüge. Jean Pauls Digressionspoetik, Hannover: Wehrhahn 2013. Modulprüfung Wissenschaftliche Hausarbeit (die spezifischen formalen Bedingungen werden im Rahmen des Seminars und der Betreuung vermittelt). Institut für deutsche Sprache und Literatur Technische Universität Dortmund 20141 SoSe 2014 Deutsch BA LABG2009 Dr. Thiele Matthias