Uni-Kassel
14. März 2017Seminar Sprachförderung konkret Konzeption und Diskussion vor Ort
Sprachförderung konkret: Konzeption und Diskussion von Unterstützungsangeboten – Sprachpraktische Umsetzung in Kooperation mit staatlichen Schulen vor Ort (MO 12-14/ 2 SWS) Die Veranstaltung -Sprachförderung als Aufgabe aller Fächer: Integriertes Zweitsprachenlernen- dient als theoretischer Hintergrund für die Überlegung, Planung und Diskussion...
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Jetzt Lernplan erstellenSprachförderung konkret: Konzeption und Diskussion von Unterstützungsangeboten – Sprachpraktische Umsetzung in Kooperation mit staatlichen Schulen vor Ort (MO 12-14/ 2 SWS)
Die Veranstaltung -Sprachförderung als Aufgabe aller Fächer: Integriertes Zweitsprachenlernen- dient als theoretischer Hintergrund für die Überlegung, Planung und Diskussion von konkreten Maßnahmen zur Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (im Alter von 9/10 bis 16).
An drei Vormittagen können Sie sich in Kooperation mit Lehrerinnen und Lehrern der Gesamtschule Eichendorff (Kassel) mit dem Unterricht in verschiedenen Fächern (je nach Interessenschwerpunkt) auseinander setzten: Es besteht die Möglichkeit, auf der Basis von Beobachtung und Analyse im Feld konkrete Aussagen über die bildungssprachlichen Herausforderungen zu machen. Diese Beobachtung und Diskussionen sollen die Grundlage für Ihre eigenen Konzepte und Unterstützungsangebote bilden.
Im Seminar werden die Lehrpläne analysiert, die dort geforderten Kompetenzen im Hinblick auf die beobachteten Lerngruppen hinterfragt und auch die Lehrwerke unter die Lupe genommen.
Im Folgenden geht es darum, unter Berücksichtigung der didaktisch-methodischen Planungsgrundlagen eigene Unterstützungsangebote entsprechend der Vorgaben zu entwickeln. Zum Abschluss kann ein Treffen mit den Lehrerinnen und Lehrern der Schule dazu genutzt werden, ihre Vorschläge zu diskutieren.
Diese Veranstaltung dient der praktischen Vertiefung und Anwendung der zuvor diskutierten Theorien und Maßnahmen. Sie lernen darüber hinaus, ihre Fähigkeiten im Bereich der Unterrichtsbeobachtung auszubauen und die Kenntnisse zur Unterrichtsplanung auf eine konkrete Bedarfssituation anzuwenden. Darüber hinaus können Sie Lehrwerke unter bestimmten Gesichtspunkten analysieren und eigene Materialien zur Ergänzung erstellen.
Dabei bilden Ihre eigenen fachlichen Interessenschwerpunkte die Ausgangsbasis für ihre Beobachtung, Untersuchung und Planung.
Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung -Sprachförderung als Aufgabe aller Fächer: Integriertes Zweitsprachenlernen- besucht werden.
FB 02 Institut für Germanistik
Diese Veranstaltung kann nur in Verbindung mit der Veranstaltung -Sprachförderung als Aufgabe aller Fächer: Integriertes Zweitsprachenlernen- besucht werden.
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