Seminar Weltbilder entstehen im Kopf Geographiedidaktische Impulse für Unterrichtsszenarien

Vorgefertigte Unterrichteinheiten und Unterrichtsmaterialien gibt es in großer Anzahl – in Schulbüchern, in Fachzeitschriften, als themenbezogene Materialien bei Fachverlagen oder im Internet. Solche Materialien haben (mindestens) einen Vorteil, sie sind mehr oder weniger direkt im Unterricht einsetzbar. Sie haben aber auch (mindestens) einen Nachteil. Sie sind vorgefertigte Fokussierungen eines Themas, welche wesentliche Entscheidungen und Werthaltungen der Autoren nicht transparent werden lassen. Vorgefertigte Unterrichtsmaterialien entstehen notgedrungen aus bestimmten Blickwinkeln und sind somit immer auch Eingrenzungen und Einengungen eines Themas. Der Ansatzpunkt dieses Seminars ist es, Unterrichtsthemen hinsichtlich ihrer Vielgestaltigkeit aufzufächern und sie dabei immer wieder anders zu wenden. Die Punkte, an denen Fragen und Schwierigkeiten auftauchen, sollen nicht ‚umschifft', sondern als eine Chance für produktive Auseinandersetzungen genutzt werden. Als Impulse für diesen Prozess werden im Seminar ausgewählte geographiedidaktische Texte von Christian Vielhaber und Wulf-Schmidt-Wulffen bearbeitet. Sie sollen das Feld der Möglichkeiten aufschließen helfen und gleichzeitig Orientierungspunkte liefern. Für das Seminar ist folgender Aufbau vorgesehen: In einem ersten Schritt soll sich jeder Studierende ein Thema auswählen. In einem nächsten Schritt werden wir uns mit ausgewählten geographiedidaktischen Aufsätzen befassen (sie werden in der Vorbesprechung verteilt). Diese sind als Impulse für die Eröffnung neuer Zugangsweisen zum ausgewählten Thema gedacht. Schließlich werden die gewählten Unterrichtsthemen vorgestellt und in der Gruppe diskutiert. FB 05 Gesellschaftswissenschaften Uni Kassel WS 2007/2008 Scharvogel Martin