Uni-München
14. März 2017Tutorium Theater Film Theaterfilm Tutorium zur VL Medialität der Künste Fazio
Seit Beginn der Filmgeschichte sind die mannigfaltigen Beziehungen zwischen Theater und Film häufig untersucht und auch immer wieder kontrovers diskutiert worden. Betonten frühe Theater/Film-Debatten zunächst die Rivalität und Konkurrenz der beiden Medien, so stehen in der neueren Forschung vor allem...
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Jetzt Lernplan erstellenSeit Beginn der Filmgeschichte sind die mannigfaltigen Beziehungen zwischen Theater und Film häufig untersucht und auch immer wieder kontrovers diskutiert worden. Betonten frühe Theater/Film-Debatten zunächst die Rivalität und Konkurrenz der beiden Medien, so stehen in der neueren Forschung vor allem Verbindungen, Übergänge und Interdependenzen zwischen Theater und Film im Zentrum der Betrachtung.
Eben jene kontemporären Verknüpfungen zwischen Theater und Film sollen im Zuge des Tutoriums anhand von Einzelbeispielen erläutert und diskutiert werden. Wie gestaltet sich das Spannungsverhältnis zwischen Theater und Film und welche Formen der gegenseitigen Beeinflussung bringt es hervor?
Ein besonderer Schwerpunkt des Tutoriums wird auf den sogenannten Theaterfilmen liegen, welche das Theater als Sujet behandeln und Geschichten erzählen, die im Theatermilieu angesiedelt sind und/oder TheaterschauspiererInnen als ProtagonistInnen haben. Zwar handelt es sich beim Theaterfilm nicht um ein eigenes Filmgenre (die Filme, die ihre Geschichten über das Theater erzählen, durchkreuzen und durchqueren vielmehr diverse Genres), doch soll der Vergleich unterschiedlicher Filme wiederkehrende Themen und Motive hervorheben.
Das Tutorium nimmt Bezug auf die Vorlesung -Medialität der Künste- und richtet sich daher in erster Linie an Viertsemester im BA-HF Theaterwissenschaft und BA-NF KMT. Interessierte Studierende anderer Fachsemester oder Studiengänge sind selbstverständlich ebenso willkommen.
Beginn in der zweiten Semesterwoche.
W3-Professur für Theaterwissenschaft (Univ. Prof. Dr. Christopher Balme)
LMU München
SoSe 2015
Dozent