Übung Anfänger 2 Modul 1

Le lezioni sono rivolte a studenti con conoscenze elementari, che abbiano frequentato con successo il corso per principianti 1 nel semestre invernale. Costituisce la premessa alla frequenza del corso per progrediti 1. Le attività proposte tendono allo sviluppo delle quattro abilità: ascoltare, parlare, leggere e scrivere e all'acquisizione delle strutture morfosintattiche basilari della lingua. Il vocabolario ed il lessico riguardano la vita quotidiana e situazioni comunicative frequenti. Un particolare riguardo è dato alle esigenze, che possono incontrare degli studenti in Italia per un soggiorno di studio. Indicazioni metodologiche. All'inizio di ogni lezione si esplicitano gli obiettivi da perseguire, in primo luogo perché gli studenti siano coscienti del fine del loro lavoro, ed in secondo luogo affinché possano constatare individualmente i loro progressi. Ascolto. Testi autentici. Strategie di ascolto differenziate. Focalizzazione dell'attenzione su elementi diversi (situazione, argomento, atteggiamento dei parlanti, scopo). Parlato. Simulazioni, role-play, attività di gruppo ed in coppia. Lettura. Testi di tipologie diverse, se possibile di supporto ed approfondimento alle attività di ascolto-parlato. Strategie di lettura: globale, esplorativa, analitica. Scrittura. Prende spunto dalle attività di lettura ed inizialmente è un lavoro di trasformazione, imitazione, adattamento dei modelli proposti per giungere infine e gradatamente alla produzione libera. Riflessione sulla lingua. A) In funzione delle attività svolte. B) A conclusione di ogni unità con particolare rilievo alla grammatica contrastiva. Rosanna Brambilla, Alessandra Crotti, Buongiorno a tutti, Ernst Klett Verlag, Stuttgard Düsseldorf Leipzig, Kursbuch Bd. 1 Arbeitsbuch Bd. 1 2 Kassetten Bd. 1 Lösungsschlüssel Bd.1 BemerkungMag. Dipl. L1, L2, L3 FB 02 Geistes- und Kulturwissenschaften Uni Kassel SS2006 Romanische Philologie NF Dr. Comini Rita