Übung Methodenanwendung in Praxisfeldern Föderalismus im Alltag

Die Veranstaltung ist im Modul Methodenanwendung in Praxisfeldern angesiedelt und erstreckt sich über 2 Semester. Sie findet, angepasst an den jeweiligen inhaltlichen Bedarf, zum Teil wöchentlich 2 stündig sowie zu verschiedenen Terminen auch vierstündig in 14tägigen Abständen statt. Die Studierenden erhalten die Gelegenheit in dieser Veranstaltung ihre eigenen kleinen (studentischen) Forschungsprojekte durchzuführen - die aktive Beteiligung während des gesamten Zeitraums ist daher eine unabdingbare Voraussetzung. Es werden zu Beginn der Veranstaltung keine festen Referatsthemen verteilt, sondern die aktive Mitarbeit ist an den Erfordernissen der jeweiligen Forschungsprojekte orientiert. Sie werden (unter Anleitung) in Einzel- oder Gruppenarbeit ein eigenes Forschungsdesign für Ihr Projekt entwickeln. Wir werden dabei gemeinsam die verschiedenen Stationen des Forschungsprozesses durchlaufen. Am Anfang eines jeden Forschungsprozesses steht die Klärung des Erkenntnisinteresses und die Formulierung einer Fragestellung. -Föderalismus im Alltag- ist dabei das bewusst weitgefasste Themenfeld, das Sie in Kleingruppen aus unterschiedlichen Perspektiven analysieren sollen. Die Bundesrepublik Deutschland ist ein föderaler Staat – doch was bedeutet das für den Alltag der Bürger? Wo kommen die Bürger und Bürgerinnen der Bundesrepublik Deutschland in ihrer alltäglichen Lebenswelt mit dem Föderalismus und seinen Auswirkungen in Kontakt? (Beispiel: fünf unterschiedliche Einschulungstermine in Deutschland). Haben die Föderalismusreformen konkrete Folgen für die Bürger? Und wie ist es mit der Akzeptanz des föderalen Staates bei den Bürgern bestellt (nicht zuletzt vor dem Hintergrund immer detaillierterer europäischer Regelungen)? Eigene Ideen für Fragestellungen im Kontext -Föderalismus im Alltag- sind durchaus möglich und gewünscht. Sie werden im Rahmen Ihres Forschungsprojektes eigenständig eine empirische Erhebung durchführen und die gewonnenen Daten analysieren sowie die Ergebnisse abschließend in einem Projektbericht schriftlich präsentieren. Die Wahl der jeweiligen Methode ist nicht vorab festgelegt, sondern wird von Ihnen unter Berücksichtigung der jeweiligen Fragestellung (Gegenstandsangemessenheit) selbst bestimmt. Zur empirischen Sozialforschung: Behnke, Joachim/Baur, Nina/Behnke, Nathalie (2010): Empirische Methoden der Politikwissenschaft, 2. Auflage, Paderborn: Schöningh (UTB) Diekmann, Andreas (2012): Empirische Sozialforschung, 11. Auflage, Reinbek bei Hamburg : Rowohlt-Taschenbuch-Verl. Flick, Uwe (Hrsg.) (2012): Qualitative Forschung : ein Handbuch, 9. Auflage, Reinbek bei Hamburg : Rowohlt-Taschenbuch-Verl. Zum Föderalismus in Deutschland: Baus,Ralf Thomas/ Fischer, Thomas / Hrbek, Rudolf (Hrsg.): Föderalismusreform II: Weichenstellungen für eine Neuordnung der Finanzbeziehungen im deutschen Bundesstaat. Ergebnisse einer gemeinsamen Tagung der Konrad-Adenauer-Stiftung, der Bertelsmann Stiftung und des Europäischen Zentrums für Föderalismus-Forschu Ralf Thomas ng Tübingen. Baden-Baden Benz, Arthur (2002): Föderalismus : Analysen in entwicklungsgeschichtlicher und vergleichender Perspektive, Wiesbaden : Westdt. Verl. Schneider, Hans-Peter (2013): Der neue deutsche Bundesstaat : Bericht über die Umsetzung der Föderalismusreform I, Baden-Baden : Nomos . Sozialwissenschaften Regelmäßige und aktive Seminarteilnahme, Präsentation von Arbeitsergebnissen während der Vorlesungszeit. Durchführung und Auswertung einer Methode der empirischen Sozialforschung. Erstellung eines Projektberichts (in Gruppen- oder Einzelarbeit möglich) Universität Duisburg-Essen WiSe 2015/16 Powi B.A., Politikwissenschaft (Bachelor of Arts) M.A. Strüngmann Daniela M.A