Uni-Hannover
14. März 2017Vom Karsthans grausamen Zornzeichen und dem siebenköpfigen Luther Flugschriften und Flugblätter in der Frühen Neuzeit
Das neue Kommunikationsmedium des Buch-, Bild- und Flugschriftendrucks hat in der Frühen Neuzeit die Organisation des Wissens, die Modi der (öffentlichen) Kommunikation, Meinungsbildung und Wahrheitsfindung sowie das Verhältnis zwischen Wort und Schrift, Reden und Schreiben, grundlegend verändert. Wir wollen uns...
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Jetzt Lernplan erstellenDas neue Kommunikationsmedium des Buch-, Bild- und Flugschriftendrucks hat in der Frühen Neuzeit die Organisation des Wissens, die Modi der (öffentlichen) Kommunikation, Meinungsbildung und Wahrheitsfindung sowie das Verhältnis zwischen Wort und Schrift, Reden und Schreiben, grundlegend verändert. Wir wollen uns in diesem Seminar aus kultur-, wissens- und kommunikationshistorischer Perspektive mit Flugschriften und Flugblättern im Kontext religiös-politischer Kontroversen und Polemiken des 16. und 17. Jahrhunderts beschäftigen und uns dabei von der Forschungsthese leiten lassen, der Buchdruck habe eine Medienrevolution, ein neues Informations- und Kommunikationszeitalter – mit spektakulären Folgen für die europäischen Gesellschaften – ausgelöst. Wir werden einerseits die Inhalte sowie die argumentativen und visuellen Strategien der Publizistik im Meinungsbildungsprozess zu Reformfragen und politisch-theologischen Deutungen analysieren und andererseits die Praxis des Lesens (und Hörens) und des Besitzes von Druckschriften untersuchen: Ob, was, wie, von wem, wann und wo gelesen (vorgelesen, kommentiert, angeeignet und verworfen) wurde und wie das Verhältnis von gesprochenem und gedrucktem Wort bzw. von Hörsinn und Sehsinn die Vermittlung des göttlichen Wortes und politischer Ideen neu konstituierte. Die Studierenden erhalten die Möglichkeit, den wissenschaftlichen Umgang mit den relevanten Begriffen, Methoden und Forschungsansätzen zur frühneuzeitlichen Geschichte zu erlernen, aber auch Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens, wie z.B. das Verstehen, Exzerpieren und Präsentieren wissenschaftlicher Texte und den Umgang mit frühneuzeitlichen Quellen, zu vertiefen.
Johannes Burkhardt/Christine Werkstetter (Hrsg.), Kommunikation und Medien in der Frühen Neuzeit (Historische Zeitschrift, Beihefte N.F., Bd. 41), München 2005.
Sonderpädagogik, Master LA Sonderpädagogik
Für dieses Basisseminar gilt ein gesondertes Anmeldeverfahren! Nähere Informationen entnehmen Sie bitte der Website des Historischen Seminars unter der Adresse http://www.hist.uni-hannover.de/anmeldung_basismodule.html
Universität Hannover
WiSe 2015/16
Geschichte, Bachelor (fachübergr.)
Silke
Törpsch M.A Silke