ZfSK Mein Bild von Vielfalt fotojournalistische Geschichten erstellen und präsentieren

My Image of Diversity - Creating und Presenting stories with Photo Journalism Dozent/in: Jan Lilje, Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Freier Fotograf und Freier Trainer; u.a. in der visuellen Bildungsarbeit Raum: 29.05.15 in 019 -2705 (Am Kleinen Felde 30) 30.05.15 in 019 -2705 (Am Kleinen Felde 30) 04.07.15 in 031-2705 (Am Kleinen Felde 30) 08.08.15 in 031-2705 (Am Kleinen Felde 30) Inhalt: Durch Individualisierung von Lebensmustern, Biographien und Identität sowie durch globale-vernetze Beziehungsmuster, Lebenszusammenhänge und zahlreiche kulturelle Lebenswelten ist Vielfalt heute allgegenwärtig in der Gesellschaft. Mit Hilfe der fotojournalistischen Methode, die sich am Fotojournalismus orientiert, wollen wir uns dem Phänomen Vielfalt ganz praktisch mit Hilfe der Fotografie nähern (Kultur, Szenen, Lebensentwürfe etc.). Hierzu fertigen wir eigene fotojournalistische Serien an, egal, ob mit Smartphone, Kompakt- oder Spiegelreflexkamera. Fotowalks/Exkursionen zu selbstgewählten Schwerpunkten von Vielfalt, praktische Hilfestellungen in den Grundlagen der Fotografie und die Abschlusspräsentation eines eigenen Fotoprojekts zum Thema -Vielfalt in Bildern- bieten die Möglichkeit, einen ganz neuen Zugang zum Thema Vielfalt/Diversity zu bekommen und über eigene Bilder auszudrücken. Lernziele: Die Teilnehmer erarbeiten sich individuell oder in kleinen Teams selbstgewählte Schwerpunkte zum Thema Vielfalt/Diversity. Unter Verwendung der Kernelemente des Fotojournalismus – Bildproduktion, Bildauswahl, Bildpräsentation sowie Recherche u. Auswertung – erschließen sich die Teilnehmer in individuellen oder gemeinschaftlichen Projekten in Kleingruppen fotojournalistische Geschichten zum Thema Vielfalt. Sie entwickeln Formate für eine Abschlusspräsentation und erstellen eine Dokumentation (digital und print) zum selbstgewählten Schwerpunkt. Sie finden über die Fotografie einen neuen Zugang, sich dem zu nähern, was Vielfalt ausmacht und können ihre Ideen kreativ mit der fotojournalistischen Methode umsetzen. Studienleistungen: Vollständige, aktive Teilnahme, Fotowalks/Übungen mit dem Schwerpunkt Vielfalt mit der fotojournalistischen Methode, Kurz-Exkursionen, Erarbeitung selbstgewählter Schwerpunkte und Diskussion im Plenum, Präsentation und Diskussion eines eigenen Fotoprojekts. Anmeldung: Über Stud-IP Leistungspunkte: 2 Leistungspunkte Bachelor- und Master-Studiengänge der Leibniz Universität Hannover, genaue Informationen für Ihren Studiengang unter http://www.zfsk.uni-hannover.de/studiengaenge0.html Fächerübergreifender Bachelor: Pflichtmodul Schlüsselkompetenzen, Bereich B B.Sc. Technical Education: Pflichtmodul Schlüsselkompetenzen, Bereich C sowie weitere Bachelor- und Master-Studiengänge Bouré, Stephanie Universität Hannover SoSe 2015 Zentrum für Schlüsselkompetenzen (ZfSK) M.A. Domke Lea M.A