Zurück zum Vorlesungsverzeichnis
Uni-Hannover
14. März 2017

ZfSK Stimme und Körperpräsenz für angehende LehrerInnen S

Dozentin: Dorothee Zapke, Stimm- und Sprechtrainerin, Dipl. Schauspielerin Inhalt: Stimme und Körpersprache haben einen sehr großen Stellenwert im Umgang mit SchülerInnen im Unterricht. Stimmklang und Sprechtempo, das Blickverhalten, Mimik und die Gestik, aber auch Raumverhalten und unsere Körperspannung beeinflussen in...

Erstelle deinen persönlichen Lernplan

Wir helfen dir, diesen Kurs optimal vorzubereiten — mit einem individuellen Lernplan, Tipps und passenden Ressourcen.

Jetzt Lernplan erstellen
Dozentin: Dorothee Zapke, Stimm- und Sprechtrainerin, Dipl. Schauspielerin Inhalt: Stimme und Körpersprache haben einen sehr großen Stellenwert im Umgang mit SchülerInnen im Unterricht. Stimmklang und Sprechtempo, das Blickverhalten, Mimik und die Gestik, aber auch Raumverhalten und unsere Körperspannung beeinflussen in hohem Maße eine gelungene Kommunikation im Schulalltag. In diesem Seminar lernen Sie Elemente des Körper- und Stimmausdrucks kennen, die über die gängigen Tools hinausgehen. Sie forschen nach Qualitäten, Nuancen und Faktoren ihrer eigenen individuellen körpersprachlichen Präsenz und entwickeln sie weiter. Besonders sensibilisiert werden Sie für nonverbale Schlüsselfaktoren wie Blickverhalten, Distanzen, Raumverhalten und Status. Durch das praktische Ausprobieren, Üben und Reflektieren und nicht zuletzt durch das Feedback der Gruppe erfahren Sie eine Vielfalt eigener körpersprachlicher und stimmlicher Ausdrucksmöglichkeiten, die in Fallbeispielen auf Unterrichtssituationen übertragen werden. So gewinnen Sie an authentischer, nach außen transportierter Präsenz, ohne stereotype Haltungen trainiert zu haben. Lernziele: Kennenlernen des eigenen Körper- und Stimmausdrucks Erfahren der individuellen körpersprachlichen Präsenz Optimierung der eigenen Wirkung der Stimm- und Köperpräsenz in späteren Unterrichtssituationen Studienleistung: Vollständige Teilnahme, aktive Beteiligung an praktischen Übungen und Rollenspielen, Reflexion von praktischen Übungen, Präsentation von Arbeitsergebnissen, Erledigung von möglichen Aufgaben zwischen den Blockterminen Anmeldung: über Stud.IP Leistungspunkte: genaue Informationen für Ihren Studiengang unter: http://www.zfsk.uni-hannover.de/studiengaenge0.html Fächerübergreifender Bachelor: Pflichtmodul Schlüsselkompetenzen, Bereich A B.Sc. Technical Education: Pflichtmodul Schlüsselkompetenzen, Bereich B Schulpraxis Bereich Selbstkompetenz Zielgruppe: Bachelor- und Master-Studiengänge der Leibniz Universität Hannover lehramtsbezogener Studiengänge keine öffentliche Person Universität Hannover SoSe 2015 Dipl.-Sozialwiss. Warneke Sophie Dipl Sozialwiss