Seminar Einführung in die Semantik GS 1.3 Modulzuordnung L 1 M6 L2 M8 L3 M6a

Dozentin: Daniela Rieß „Die Bedeutung der Bedeutung“ OGDEN und RICHARDS (1923) „seh w u mo mitt i d mensa? lg+biba“ Dies sind Kürzel, wie sie sich in einer alltäglichen SMS zwischen Freunden finden könnten, wenn Zeit und Kosten es nicht zulassen „vollständige“ Worte in das mobile Kommunikationsgerät zu tippen. Die beiden Kommunikationspartner verstehen diese Buchstabenkombination trotzdem, weil sie ihr dieselbe bzw. eine ähnliche Bedeutung zuweisen. Zu Missverstehen kann es dennoch kommen: Person A weist dem Kürzel „mo“ die Bedeutung „Montag“ zu. Person B aber schrieb die SMS an einem Mittwoch und wollte A demnach „morgen“ in der Mensa treffen. So passiert es, dass B an einem Donnerstag allein in der Mensa sitzt und zu Mittag isst. Das Beispiel aus der modernen Alltagskommunikation verdeutlicht >die Bedeutung der Bedeutung<. In der alltäglichen Kommunikation weisen wir ständig den verschiedensten sprachlichen Einheiten Bedeutungen zu, interpretieren und verstehen Gedichte, sprachphilosophische Abhandlungen, Kochbücher, Werbeplakate, die Zeitung usw. „Das zentrale Charakteristikum von Sprache, ihr Existenzgrund sozusagen, liegt in ihrer Bedeutsamkeit“ (Linke/Nußbaumer/Portmann, 2001). Wenn wir sprechen oder schreiben, können wir anderen etwas mitteilen, weil Sprachzeichen Bedeutung tragen und ihnen (mentale) Konzepte zugeordnet werden können. Dabei stehen die einzelnen sprachlichen Einheiten in verschiedenen Relationen grammatischer und semantischer zueinander: Wort bzw. Morphem, Satz und Text, Text und Diskurs. Das Seminar will in die Theorie und Praxis der Bedeutungsbeschreibung einführen. Unterschiedliche Zeichen- und Kommunikationsmodelle und semantische Theorien (Merkmalsemantik, Prototypensemantik, Scene-and-frame-Semantik) sollen vorgestellt, wie auch Möglichkeiten wortbezogener Bedeutungsanalyse und der semantischen Erschließung von Texten erprobt werden. Angelika Linke, Markus Nussbaumer u. Paul Portmann: Studienbuch Linguistik. 5. Aufl. Tübingen 2005. Kirsten Adamzik. Sprache: Wege zum Verstehen. 2. Auflage. Tübingen 2004. Weiterführende Literatur wird im Seminar bekannt gegeben. FB 02 Institut für Germanistik Uni Kassel SS2007 FB 02 Institut für Germanistik