Belastungen Ressourcen und Resilienz 8211 Ansatzpunkte für Präventionsmaßnahmen in der frühen Kindheit

-Belastungen-, -Ressourcen- und -Resilienz- sind die derzeitigen Grundkonzepte für das Verständnis kindlicher Entwicklung aus human- und sozialwissenschaftlicher Perspektive. Sie sind sowohl auf übergeordneter Ebene der Weltgesundheitsorganisation im Rahmen der ICF verankert, als auch zunehmend auf institutioneller Ebene in Leitbildern und Konzepten. Sie können daher als Ansatzpunkte für die Planung, Durchführung und Evaluation entwicklungsstandsangemessener Förderangebote im Rahmen der Frühen Hilfen herangezogen werden. Daneben konstituieren diese drei Grundkonzepte auch ein spezifisches Menschenbild, welches im Rahmen (außer-)schulischer pädagogischer Arbeit handlungsleitend ist. Im Seminar werden wir uns mit diesen drei Grundkategorien intensiv auseinandersetzen. Dies beinhaltet zum einen die Definition der Begriffe und die Reflexion des zugrundeliegenden Menschenbildes. Zum anderen werden wir die Grundkonzepte vor dem Hintergrund ihrer Bedeutung für die praktische Arbeit in unterschiedlichen institutionellen Kontexten beleuchten (Neonatologie (klinischer Kontext), Hochrisikofamilien/Kinderschutz (Jugendhilfe bzw. Hilfen zur Erziehungsförderung), Frühförderung (heilpädagogische Förderung) u.a.). Beachten Sie bitte, dass die Anmeldung zu dieser Veranstaltung nur über LSF möglich ist. Die Teilnahme an der ersten Sitzung ist zudem verbindlich. Bei Nichtteilnahme an der ersten Sitzung ohne vorherige Entschuldigung und ggf. Vorlage eines ärztlichen Attests im Krankheitsfall wird der Seminarplatz an Studierende auf der Warteliste vergeben. Das Nachrücken in die Veranstaltung ist nur über einen Platz auf der Warteliste oder Härtefallregelung möglich. Pädagogik: Entwicklung und Inklusion, Bachelor, PO 2009 Universität Siegen WiSe 2012/13 Dr. Carlitscheck Jessica