Blockseminar Mit Hand Fuß Zeitgenössischer Tanz im Religionsunterricht

Welche Möglichkeiten eröffnet die künstlerische Arbeit mit zeitgenössischem Tanz im Religionsunterricht? In intensiver Workshopatmosphäre lernen wir tanz- & theaterpädagogische Ansätze anhand von konkreten Übungen kennen und übertragen das Erlebte in eigene Unterrichtsentwürfe für den Religionsunterricht. Ausgehend von der Grundidee des Theaterwissenschaftlers Shimon Levy lesen wir den biblischen Text als dramatischen Text und entwickeln gemeinsam choreographische Ideen für die künstlerische Arbeit mit den Schülern. Wir lernen Grundzüge künstlerischer Arbeit kennen und ästhetische Prozesse für und mit Schülern zu gestalten. Wie initiiere ich einen ästhetischen Prozess? Wie choreografiere ich eine Unterrichtsstunde? Wie entsteht aus tänzerischen Übungen eine Bewegungssequenz? Wie entsteht aus mehreren Unterrichtseinheiten ein kurzes Tanzstück? Dabei kombinieren wir theologische mit ästhetischen Fragestellungen. Wie funktioniert der biblische Text als dramatischer Text? Wie wird die Exegese zur Choreografischen Recherche? Welche Choreografien lassen sich vom Text her entfalten? Gleichzeitig reflektieren wir Grundfragen ästhetischer Bildung anhand der Kunstform Tanz. Was sind Spezifika ästhetischer Bildung? Welche Bildungsprozesse werden in der Arbeit mit zeitgenössischem Tanz angeregt? Was kann ästhetische Bildung im Religionsunterricht leisten? Wir bewegen uns von der Exegese zur choreografischen Idee; von der choreografischen Idee zum Unterrichtsentwurf. Wir erproben und reflektieren, welche Spielräume zeitgenössischer Tanz im Religionsunterricht eröffnen kann. Rike Flämig ist Dipl.-Kulturwissenschaftlerin und freiberuflich tätig als Choreografin, Performerin & Theologin. Sie studierte angewandte Kulturwissenschaften in Hildesheim, Theologie in Kassel, Körpertheater in Utrecht und Zeitgenössischen Tanz in Amsterdam. Sie choreografiert Tanzproduktionen mit Jugendlichen und entwickelt eigene Performances, Tanzfilme und Installationen für Galerien, Theater und im öffentlichen Raum. • Duncker, Ludwig: Begriff und Struktur ästhetischer Erfahrung. In: Neuss, Norbert (Hrsg.): Ästhetik der Kinder. Frankfurt a. M. 1999. • Foik, Jovana: Tanz zwischen Kunst und Vermittlung, München 2008. • Ickstadt, Leanore: Dancing Heads - ein Hand- und Fußbuch, München 2007. • Levy, Shimon: The  Bible as Theatre, Sussex Academic Press 2002. • Nicol, Martin: Einander ins Bild setzen Dramaturgische Homiletik, Göttingen 2002. Bemerkung Module: 1.08 (MPO 2006 und 2014), 1.09 (MPO 2014), 1.10 (MPO 2006), 2.03 (MPO 2006 und MPO 2014), 2.08 (MPO 2006 und 2014), 3.06, 3.11, 3.12, 4.06, 4.10, 4.12 FB 02 Institut für Evangelische Theologie Uni Kassel WiSe 2016/17 Ev. Religion NF Flämig Ulrike