Deutsch als Fachfremdsprache in Theorie und Praxis

Unter -Fachsprache- versteht man die für eine bestimmte Branche typischen Begriffe und Sprachstrukturen. Beispielsweise gibt es die -Medizinersprache- (Hyperkinetische Störungen persistieren oft bis in die Adoleszenz), das -Juristendeutsch- (Wer Eigentümer einer Sache ist, kann in den Schranken der Rechtsordnung über sie nach seinem Belieben verfügen) oder die -Fachsprache der Musik- (Siegmund hat sehr lange Passagen im tieferen Register, die abgerundet und fundiert sein müssen). Durch zunehmende Globalisierung wächst der Bedarf an spezifischen Kursen zum Deutschen als Wissenschafts- und Fachfremdsprache. DaF-Dozierende benötigen daher fundiertes Wissen zu fachsprachlichen Spezifika sowie zu Konzepten der fachdidaktischen Vermittlung: Wodurch unterscheidet sich der allgemeinsprachliche DaF-Unterricht vom fach- bzw. berufsbezogenen Fremdsprachenunterricht? Wie kann man den Sprachbedarf internationaler Studierender ermitteln und wie konzipiert man einen fachbezogenen bzw. fächerübergreifenden DaF-Unterricht? Mit diesen und anderen theoretischen und praktischen Fragen rund um Fachsprachen und Fachsprachendidaktik befasst sich das Seminar -Deutsch als Fachfremdsprache-.: Nach einer (theoretischen) Einführung in die Grundlagen der Fachsprachen und Fachsprachendidaktik führen Sie im zweiten Teil des Kurses in Kleingruppen eine empirische Untersuchung durch mit dem Ziel, (Sprach-)Bedarfe internationaler Studierender zu bestimmen sowie Charakteristika ausgewählter Fachsprachen herauszuarbeiten. Dazu besuchen Sie Lehrveranstaltungen Ihres gewählten Studienganges an der Universität Siegen, analysieren die jeweiligen Lehr- und Lernmaterialien (Lehrbücher, Skripte usw.) und stellen anschließend die Ergebnisse Ihrer Analyse im Seminar vor. Germanistik - Sprachdidaktik II Beachten Sie, dass Sie diesen Kurs nach den Prüfungsordnungen ab 2011 nicht besuchen dürfen, wenn Sie die für dieses Modulelement laut Fachspezifischen Bestimmungen und Modulhandbuch notwendigen Voraussetzungen noch nicht erfüllen. Universität Siegen SoSe 2016 Dr. Borgwaldt Susanne