Einführung in die Textlinguistik

In diesem Seminar wollen wir uns dem Phänomen Text als Grundeinheit der Kommunikation nähern und folgen damit der relativ jungen Erkenntnis, dass Kommunikation sich mithilfe von Texten und nicht etwa Sätzen oder einzelnen sprachlichen Elementen vollzieht. Dabei werden wir nicht stehenbleiben, sondern dann auch Texte im Diskurs und einige diskursanalytische Ansätze beleuchten. Wir werden uns als erstes mit verschiedenen Textauffassungen auseinandersetzten um dann mithilfe der Textualitätskriterien von De Beaugrande/Dressler, die sowohl textinterne als auch textexterne Merkmale einbeziehen, beschäftigen, um die Eigenschaft der Textualität genau fassen können. Nachdem wir uns mit der Textstruktur, dem Textthema und der Textfunktion beschäftigt haben, werden wir unseren Blick erweitern und vom einzelnen Text zur grundlegenden Frage nach der Strukturierung von einer Menge von Texten übergehen. Hier werden wir das Feld der Texttypen, Textsorten und Textmuster ergründen, bevor wir uns mit den Beziehungen komplexer sprachlicher Einheiten untereinander und damit den Aspekten der Intertextualität widmen. Über die Eigenschaft der Intertextualität, welche Texte bewusst oder unbewusst miteinander verbinden, werden wir dann noch globaler schauen und uns den Diskursen und dabei vor allem der von Michel Foucault inspirierten kritischen Diskursanalyse Siegfried Jägers zuwenden. Ziel des Seminars ist es, eine Einführung in die Theorien und Methoden der Textlinguistik, auch anhand von Textinterpretationen zu geben, um die gewonnenen Erkenntnisse schließlich mit dem kritischen Potenzial der Diskursanalyse zu verbinden und so die Interpretationen auch oder gerade für gesellschaftlich brisante Themen zu öffnen. Ein genauer Seminarplan und eine ausführliche Literaturliste werden im ersten Seminar vorgestellt. Literatur u.a.: De Beaugrande, Robert-Alain/ Dressler, Wolfgang Ulrich (1981): Einführung in die Textlinguistik. Tübingen Fix, Ulla/ Poethe, Hannelore/, Yos Gabriele (2001): Textlinguistik und Stilistik für Einsteiger. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Frankfurt am Main, Berlin, Bern Jäger, Siegfried (z.B. 4. Auflage 2004): Kritische Diskursanalyse. Eine Einführung. Münster Deutsch, LA Berufskolleg, PO 2004 Je nach Art der Leistungserbringung sind 2, 5 oder 7 Kreditpunkte für Bachelor und 2 oder 4 Kreditpunkte für Lehramt zu erlangen. Zu Beginn der LV erfolgt eine genaue Darlegung der jeweiligen Anforderungen. Universität Siegen WiSe 2011/12 Deutsch, LA Gymnasium / Gesamt, PO 2004 Deutsch, LA Haupt / Real, PO 2004 M.A. Fischer Luisa M.A