Kompaktveranstaltung Re Integration von Schülerinnen und Schülern von Förderschulen mit dem Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung mit dem Programm quot In Steps quot

Die Förderschule für emotionale und soziale Entwicklung definiert sich als Durchgangsschule; Schüler sollen hier nur zeitweise unterrichtet werden. Aber: Die Zahl der Schüler in NRW, die tatsächlich zurückgeführt wird, ist gering - zwischen 5 und 17 Prozent. Zugleich zeigen jüngste Umfragen (Mays 2009), dass sich Sonderschul- und Heilpädagogen durch ihre Ausbildung nicht ausreichend auf die Aufgabe -Rückschulung- vorbereitet fühlen. Abhilfe schafft dieses Seminar durch die praxisnahe Vermittlung eines Pilotprogrammes, das auf einem Konzept der US- Pädagogen Angela M. Adan und Robert D. Felner,dem School Transitional Environment Program, basiert. Die deutsche Adaption »In Steps!« will den Förderschüler bei der Rückschulung ins allgemeine Schulsystem begleiten und unterstützen. Es basiert zum einen auf einer verbesserten Kommunikation zwischen Förderschule, Regelschule und Elternhaus, zum anderen nimmt es die Rückschulung schrittweise und mit Hilfe eines Rückschulhelfers vor. Im Rahmen der Seminarzeit wird auf der einen Seite der Inhalt dieses Programmes praxisnah vermittelt, auf der anderen Seite sollen konkrete Befragungen an Schulen aus dem Dortmunder Raum helfen, die Problematik der -Reintegration- von Schülerinnen und Schülern mit Verhaltensstörungen besser verstehen zu können. Eine enge Kooperation mit der Pestalozzi-Schule in Witten ermöglicht hier Praxiserfahrungen auf freiwilliger Ebene (Die Möglichkeit zur Anrechnung zusätzlicher geleisteter Stunden als Praktikum ist gegeben). ACHTUNG !: Die Teilnahme an dem Seminar verpflichtet nicht zu einer Rückschulungsbegleitung! In Abhängigkeit von dem gewünschten Leistungsnachweis werden innerhalb der Seminarzeit praxisbezogene Mini-Projekte bearbeitet. Vielfältige Praxiserfahrungen rund um das Thema -Rückschulung- sind garantiert. Bemerkung Lehramt neu: FSE 4.1 Diplom neu: BSR 4.1, BSR 4.2, BSR 4.3 MA: E-E 3.2 Bitte auf Aushang achten! 1) Die freiwillige Tätigkeit als -Rückschulungshelfer/in- kann nach Rücksprache auch als Studienbegleitendes Praktikum für den Bereich PSR 2 angerechnet werden. Die Teilnahme an den Kompaktterminen des Seminars ist jedoch verbindlich,kann aber nur als -studium generale- angerechnet werden. 2) Es werden ausdrücklich motivierte -ProjektmanagerInnen- gesucht,die das Projekt durch Evaluation(Fragebogenerhebung),Dokumentation (Erstellen eines Werbe-Videos/Online-Präsenz) und Präsentation (z.B. an anderen Schulen) innerhalb der Seminarzeit unterstützen möchten (Umfang abhängig von gewünschtem Leistungsnachweis). M.Ed. Lehramt Sonderpädagogik Technische Universität Dortmund WiSe 2013/14 REHA (Pool) Dr. Roos Stefanie