Proseminar Proseminar Spanische Sprachwissenschaft 8222 Aspectos sociolingüísticos del español en los Estados Unidos 8220

La existencia de hispanohablantes en los Estados Unidos no es un fenómeno reciente; su presencia se remonta ya al siglo XVI, esto es, a las épocas tempranas del virreinato de Nueva España. Desde aquellas épocas hasta el día de hoy, la presencia de la comunidad hispana en el actual territorio estadounidense ha sido continua. Los Estados Unidos cuentan en la actualidad con aproximadamente 50 millones de hispanohablantes, lo que significa que este país, después de México, es el país con la segunda comunidad de hispanohablantes más grande del mundo. Al mismo tiempo, el número creciente de hispanohablantes ha llevado a que, dentro de los Estados Unidos, los hispanos constituyan desde algunos años la minoría lingüística y étnica más numerosa. Como es de esperar en base a los datos demográficos, este grupo está adquiriendo cada vez mayor relevancia en la vida pública, lo cual se ve reflejado en diversos aspectos de la política, la vida cultural y el sistema educativo. Lo que nos interesa investigar en este curso es ante todo el uso del español en el contexto de la sociedad estadounidense. Para ello, centraremos primeramente nuestro interés en diversos acontecimientos históricos que nos ayudarán a obtener una visión general sobre los motivos que han desencadenado las diversas olas migratorias de los latinos a los Estados Unidos a través de los siglos pasados. Pasaremos, luego, a analizar cuáles han sido históricamente las regiones con poblaciones hispanohablantes más importantes y qué cambios se han podido registrar durante las últimas décadas en los patrones de migración. Tras el enfoque sociohistórico, ahondaremos nuestro interés en la función del español en la vida pública. En este contexto consideraremos el papel que desempeña hoy en día la comunidad latina en la política de los Estados Unidos. Junto a la política, otro aspecto que merecerá nuestra atención es la presencia del español en los medios de comunicación, sea esta en la prensa escrita, en el cine o en la televisión. Analizaremos, asimismo, cuáles son los estereotipos sobre los latinos que imperan en la sociedad estadounidense y que, en consecuencia, encuentran resonancia en los medios de comunicación. No dejaremos tampoco de lado el papel del español en la educación, por lo que también discutiremos en clase los diversos programas educativos en los Estados Unidos que utilizan el español. Por último, después de algunas reflexiones sobre la relación entre la lengua y la identidad, examinaremos no solamente una, sino las diversas manifestaciones de identidades hispanas en los Estados Unidos. Las clases serán impartidas en español con resúmenes en alemán. Bibliografía básica Recomendamos como una buena adquisición para nuestras bibliotecas personales la siguiente obra: - Escobar, Anna María; Potowski, Kim (2015): El español de los Estados Unidos. Cambridge: Cambridge University Press. Como obra de consulta se presta la enciclopedia de López Morales, la cual está disponible en línea: - López Morales, Humberto (2009): Enciclopedia del español en los Estados Unidos. Madrid: Santillana. Disponible en: http://cvc.cervantes.es/Lengua/anuario/anuario_08/default.htm. Lectura complementaria A manera de preludio al tema y como lectura amena para los momentos de ocio, recomendamos las siguientes novelas que relatan las vivencias, las ansiedades y las esperanzas de los latinos en los Estados Unidos: - Jiménez, Francisco (2000): Cajas de cartón. New York: Houghton Mifflin. - Majfud, Jorge (2014): Crisis. Jacksonville: Berná Ed. En lo que respecta a la problemática del español en la educación, recomendamos además la siguiente autobiografía: - Rodríguez, Richard (1982): Hunger of Memory. New York: The Dial Press. Romanistik Universität Duisburg-Essen WiSe 2016/17 alle Studiengänge, alle Studiengänge/Studienfächer Thode