Uni-Kassel
14. März 2017Seminar Den Bach entlang Einführung in die Vegetationskunde am Beispiel der Vegetation der Auen und Gewässer
-Bereits der Name -Aue- gibt uns, ohne dort gewesen zu sein, bereits erste Indi-zien/Hinweise, was uns dort erwarten kann. Jede genauere Beschreibung ist nur mit der -Erzählung- einer Geschichte möglich, aus der der gegenwärtige Zustand erst verständlich wird.- Hülbusch u....
Erstelle deinen persönlichen Lernplan
Wir helfen dir, diesen Kurs optimal vorzubereiten — mit einem individuellen Lernplan, Tipps und passenden Ressourcen.
Jetzt Lernplan erstellen-Bereits der Name -Aue- gibt uns, ohne dort gewesen zu sein, bereits erste Indi-zien/Hinweise, was uns dort erwarten kann.
Jede genauere Beschreibung ist nur mit der -Erzählung- einer Geschichte möglich,
aus der der gegenwärtige Zustand erst verständlich wird.-
Hülbusch u. Michel 1991:
Ein Ort verstehen als Voraussetzung für landschaftsplanerische Perspektiven.
Notizbuch der Kasseler Schule 21: 81-101
In der Aue erwarten wir dominierend und flächig Grünland und Äcker, linear entlang der Gewässer Gehölzgalerieforste, an Grabenrändern Röhrichte und Mädesüßsäume und zerstreut Feuchtwiesen und Feuchtwiesenbrachen. Diese Pflanzengesellschaften sind, wie die gesamt Vegetationsausstattung der Aue, durch Nutzung geprägt, die dem Wasserhaushalt folgt. Umgekehrt wird mit Melioration des Wasserhaushaltes der Standort verändert, um neue Nutzungen zu ermöglichten. Auf diesen Standorten sind die aktuelle Vegetationsausstattung und die Vegetationsgenese ebenfalls verändert. Von Nutung und Wasserhaushalt geprägt ist die Vegetation der Aue Indiz für die Bedeutung der Gratisproduktivkraft Wasser. Die Erzählung der Geschichte der Vegetation der Aue ist somit auch eine Erzählung der Geschichte der Bedeutung des Wassers, z.B. dessen Aktualisierung in der bäuerlichen Produktion und dessen Entaktualisierung in der landwirtschaftlichen Produktion. Vor diesem Hintergrund wird in dem Seminar die Geschichte typischer Pflanzenge-sellschaften der Aue und Gewässer erzählt: der Standort, die Nutzung und die Gründe der Nutzung, die Dynamik bei Nutzungsaufgabe oder veränderung. Die Erzählung ist auf das Verstehen der aktuellen Vegetationssausstattung der Auen ausgerichtet. Dem theoretischen Seminar im Wintersemester folgt ein 'Bach-Spaziergangs-Seminar im Sommersemester an nordhessische Bäche und Gewässer zu praktischen Betrachtung und augenscheinlichen Prüfung der theoretischen Ausführungen.
FB 06 Architektur, Stadtplanung, Landschaftsplanung
Uni Kassel
WS 2006/2007
Architektur
Landschaftsarchitektur und Landschaftsplanung
Dipl.-Ing.
Sauerwein Bernd