Seminar Lektürekurs zur Geschichte der Demokratietheorie

Ziel und Benotung: Die Lehrveranstaltung dient zum Erwerb und der Praxis kritischer Lese- und Interpretationskompetenz von Quellen und Fachliteratur. Der Großteil der Lektüre wird in Form von Hausübungen absolviert. Im Kurs selbst fokussieren wir uns auf die Interpretation und  Kontextualisierung der Texte. Darum ist zur Bewertung der Prüfungsleistung eine aktive Beteiligung an den Übungen in den Unterrichtseinheiten sowie die gewissenhafte Erledigung der Hausübungen grundlegend. Die Benotung erfolgt an Hand eines Kataloges von Lektürekompetenzen, die die Studierenden im Zuge ihrer Mitwirkung unter Beweis stellen sollen.   Inhalt: Als Lektüre dienen uns einerseits demokratietheoretische Texte von der Antike bis in rezentere Epochen mit einem speziellen Focus auf die klassischen Demokratietheoretiker Westeuropas und Nordamerikas die in der ersten Entwicklung der westlichen Form der Demokratie eine zentrale Rolle einnahmen (z.B. John Locke, Charles de Montesquieu, Jean-Jacques Rousseau, Alexander Hamilton, James Madison, John Jay, Alexis de Tocqueville, John Stuart Mill). Zu den originalen Texten, in deutscher oder englischer Übersetzung, werden wir Fachliteratur zu dem Thema und zu den genannten Autoren lesen, um diese in einen weiteren Zusammenhang der westlichen Demokratieentwicklung stellen zu können. Dabei stellen wir uns vor allem vier Fragen: Was erhofften sich diese Autoren von der Demokratie? Wovor warnten sie? Wie sollte diese Demokratie aussehen? Und wie haben diese verschiedenen Autoren unser heutiges Verständnis und die Form von Demokratie mitgeprägt? FB 05 Gesellschaftswissenschaften Uni Kassel WiSe 2015/16 Lehrveranstaltungspool FB 05 Musil Florian