Uni-Düsseldorf
14. März 2017Seminar MGM 2b GM II 2 und MGM 4b GM IV 2 Lesen und Lesenlernen in der Literatur vom Barock bis zur Gegenwart Doms Di 14:30-16:00
Wenn Literatur vom Lesen oder vom Lesenlernen spricht, wird sie autoreflexiv: In der Art, wie der Prozess der Lektüre oder auch die Alphabetisierung eines (jungen) Menschen literarisch dargestellt werden, spiegeln sich die Hoffnungen und Ängste der Autoren, wie ihre Werke...
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Jetzt Lernplan erstellenWenn Literatur vom Lesen oder vom Lesenlernen spricht, wird sie autoreflexiv: In der Art, wie der Prozess der Lektüre oder auch die Alphabetisierung eines (jungen) Menschen literarisch dargestellt werden, spiegeln sich die Hoffnungen und Ängste der Autoren, wie ihre Werke gelesen werden könnten und die Lese-Utopien und -Dystopien ganzer literarischer Epochen. Wir werden uns im Seminar mit ausgewählten Texten des 17. bis 21. Jahrhunderts befassen, die das Lesen oder Lernenlernen zum Thema machen. Als erstes wollen wir die Alphabetisierung des jungen Simplicius durch den Einsiedeln in Hans Jacob Christoffel von Grimmelshausens Simplicissimus Teutsch sowie spätere Leseerfahrungen dieses Romanprotagonisten betrachten (Romanausschnitte). Sodann werden wir uns mit den verzerrten Dramenlektüre in Andreas Gryphius Schauspiel Peter Squenz befassen (Komplettlektüre) und uns den Lektüreerfahrungen des jungen Anton Reiser und Wilhelm Meister in den gleichnamigen Romanen Moritz' bzw. Goethes widmen (Romanausschnitte) und die Bedeutung des Lesens und der Alphabetisierung in Marie von Ebner-Eschenbachs Das Gemeindekind auf die Spur kommen (Komplettlektüre). Abschließend wollen wir uns mit Sibylle Lewitscharoffs Das Pfingstwunder befassen (Komplettlektüre), in dem die Dante-Lektüre gestandene Wissenschaftler geradewegs in die Sphäre des Wunderbaren entführt: Den Höhepunkt bildet dann voraussichtlich eine zweiteilige Blocksitzung, in einem ersten Teil derselben soll jede(r) TeilnehmerIn ein Buch vorstellen, dessen Lektüre sein oder ihr Leben verändert hat. Im zweiten Teil werden wir eine mit dem Seminarthema zusammenhängende Autorenlesung hören (Name des Autors/der Autorin wird noch bekannt gegeben). Bitte beachten Sie: In Kompensation für die Lesung und den Blocktermin fällt die erste Sitzung des Seminars aus!
Anzuschaffen sind:
• Leo Perutz: Der Meister des Jüngsten Tages. Vollständige Ausgabe. München: dtv 2003 u.ö. € 9,90
• Erich Kästner: Emil und die Detektive. Ein Roman für Kinder. Hamburg: Dressler 1955 u.ö. € 12,00
• Friedrich Dürrenmatt: Das Versprechen.Ungekürzte Ausgabe. München: dtv 1978 u.ö. € 5,90
• Wolf Haas: Silentium! Reinbek bei Hamburg: Rowohlt 1999 u.ö. € 8,99
Ausschnitte aus literaturtheoretischen Texten werden zu Semesterbeginn als Scans zur Verfügung gestellt.
Zur Einführung in die Literaturtheorie sei empfohlen:
• Ansgar Nünning, Vera Nünning (Hrsg.): Methoden der literatur- und kulturwissenschaftlichen Textanalyse. Ansätze, Grundlagen, Modellanalysen. Stuttgart, Weimar: Metzler 2010. € 19,95.
Germanistik (BA, PO 2004) Ergänzungsfach
Universität Düsseldorf
SoSe 2017
Jun.-Prof. Dr.
Doms Misia Sophia Jun