Seminar Transatlantische Wissenschaftsbeziehungen zwischen Europa und Nordamerika 1900-1940

Der Basiskurs widmet sich dem Themenkomplex Wissenschaft und Politik. Die Verzahnung von politischen und wissenschaftlichen Interessen wird am Beispiel der Wissenschaftsbeziehungen zwischen Europa und Nordamerika im Zeitraum 1900 bis 1940 beleuchtet. Denn nicht nur politische Spannungen zwischen den Staaten prägten diese Zeit, sondern auch wissenschaftliche Kooperationen über den Atlantik hinweg. Zum Beispiel studierten bereits 1895/96 mehr als 500 US-Amerikaner an deutschen Universitäten und Technischen Hochschulen. Ambitionierte Studenten krönten ihre Ausbildung mit einem Austauschjahr in Europa. Nach deutschem Vorbild transformierten sich die traditionellen amerikanischen Colleges in forschungsorientierte Hochschulen. Gleichzeitig formierten sich neue Disziplinen von wirtschaftlicher und militärischer Bedeutung wie die Agrarwissenschaft oder Biochemie. Nach der Jahrhundertwende wurde ein Austauschprogramm für deutsche und amerikanische Professoren initiiert – in erster Linie eine diplomatische Maßnahme. Später förderten US-amerikanische Stiftungen wie die Rockefeller Foundation,welche eine klare politische Agenda verfolgte, zahlreiche Forschungsprojektein Europa. Viele europäische Forscher wiederum emigrierten in die USA, um weiterhin wissenschaftlich arbeiten zu können. Diese Beispiele verdeutlichen, wie oft sich wissenschaftliche und politische Anliegen überkreuzten. Ziel des Basiskurs ist es, die gegenseitige Beeinflussung von Wissenschaft und Politik besser zu verstehen: Inwiefern kann Universitäts- und Bildungspolitik als Bestandteil der staatlichen Machtpolitik gewertet werden? Und wie beeinflusste diese Politik die Bedingungen und Inhalte der wissenschaftlichen Aktivitäten? Prüfungsformen im BA und modularisierten Lehramt: KL+RE+HA Achtung NEU! Prüfungsform im Didaktikfach - Mittelschule und Sonderpädagogik (Studienbeginn ab WS 2015/16): RE + HA Fakultät für Geschichts- und Kunstwissenschaften Kenntnisse der Wissenschaftsgeschichte (oder der Naturwissenschaften) werden nicht vorausgesetzt, wohl aber die Bereitschaft, englische Texte zu lesen und zu diskutieren. LMU München WiSe 1617 Schürch Caterina Anna