Uni-Düsseldorf
14. März 2017Vertiefungsseminar Science Fiction Wissenschaft im Film Science Fiction Science in Film
Aufnahmen des Körperinneren und transgener Tiere, Bilder von Atomen, fernen Planeten und Galaxien zirkulieren unter anderem in populären Medienformaten wie dem Wissenschaftsfilm und dem Science-Fiction-Film. Während der populäre Wissenschaftsfilm auf die Wissensvermittlung und auf die Aufklärung der Öffentlichkeit abzielt, verfolgt...
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Jetzt Lernplan erstellenAufnahmen des Körperinneren und transgener Tiere, Bilder von Atomen, fernen Planeten und Galaxien zirkulieren unter anderem in populären Medienformaten wie dem Wissenschaftsfilm und dem Science-Fiction-Film. Während der populäre Wissenschaftsfilm auf die Wissensvermittlung und auf die Aufklärung der Öffentlichkeit abzielt, verfolgt der Science-Fiction-Film das Ziel, sein Publikum zu unterhalten. Dabei kommen jedoch in beiden Formaten die gleichen Animationstechniken zum Einsatz (wie Videoanimation, Computer-Animatronik, mithilfe des Ken-Burns-Effekt animierte Mikroskop- und Teleskopaufnahmen). Zudem bedienen sich die beiden Formate verwandten ästhetischen Strategien und rufen in ihren Zuschauern Affekte wie Staunen, Angst, Neugierde und Verwunderung hervor, die einen Denkprozess über die gesellschaftlichen Folgen wissenschaftlichen Tuns anregen und bisweilen ethische Konsequenzen ableiten.
Im Seminar wollen wir uns gemeinsam mit der vergleichenden Untersuchung der Visualisierung und Inszenierung von Wissenschaft in populären Wissenschaftsfilmen einerseits (wie sie u. a. von der britischen Rundfunkanstalt BBC und von der US-Amerikanischen TV-Senderkette PBS produziert werden) und in klassischen und neueren Science-Fiction-Filmen andererseits befassen. Wir werden die Montagestrategien erforschen, mittels derer fototechnisch hergestellte und simulierte Bilder kombiniert werden und die Metaphern, Motive und Narrationen herausarbeiten, mittels derer die Filme Affekte hervor rufen und Bedeutungen erzeugen.
Worin besteht der Reiz populärwissenschaftlicher Bilder? Wie apellieren die Bilder an ihre Betrachter? Wie verändert der Kontext die Rezeption der Bilder? Diesen Fragen wollen wir uns im Seminar über die vergleichende Analyse und Diskussion der Darstellung und Rezeption von Thematiken aus Themenfeldern wie unter anderem der Naturgeschichte (Walking with Dinosaurs / Jurassic Parc), der Gentechnologie (Playing God / Gattaca) und der String-Theorie (The Elegant Universe / 2001: A Space Odyssee) im Wissenschaftsfilm und im Science-Fiction-Film nähern.
Institut für Medien- und Kulturwissenschaft
Universität Düsseldorf
WiSe 2015/16
Dr.
Papenburg Bettina