Workshop Rhetorik Modul Freie Rede

Workshop Modul Freie Rede Modul I des Rhetorikzertifikates der Universität Kassel Termin / Dauer 3 Tage, jeweils 9-17 Uhr Arbeitsaufwand 60 Stunden Gesamtaufwand • 24 Stunden Workshop • 36 Stunden eigenverantwortliches Lernen, Vor- und Nachbereitung ECTS 2 Credits Ziele Dieser Workshop ist die erste Grundlagenveranstaltung zur Vorbereitung auf das Rhetorikzertifikat (nähere Informationen siehe Rhetorikzertifikat). In diesem Workshop lernen Sie die Grundlagen rhetorischen Sprechens und die praktische Umsetzung in Kurzvorträgen kennen. Das zentrale Ziel des Workshops ist mit der rhetorischen Devise verbunden, verständlich, wirkungsvoll und angemessen zu präsentieren. Inhalte • Definitionen von Rhetorik • Redegattungen und ihre Ziele sowie Rhetorische Wirkungsmittel kennenlernen • Die 5 Schritte zur Erarbeitung einer Rede / eines Vortrags: • Informationen gezielt & zielgruppenorientiert auswählen (inventio) • Inhalte sinnvoll gliedern (dispositio) • Eine Rede sprachlich wirkungsvoll gestalten (elocutio) • ein unterstützendes Stichwortkonzept erstellen (memoria) • Eine Rede wirkungsvoll präsentieren (actio) • Die rhetorischen Prinzipien Verständlichkeit, Wirksamkeit und Angemessenheit • Mit Lampenfieber umgehen • Sichere Körperhaltung, Mimik und Gestik einsetzen, Blickkontakt halten, verständlich sprechen Methoden Übungen (z.B. zu freiem / gegliedertem Sprechen, zum persönlichen Auftritt), Einzel- und Gruppenarbeit (z.B. um eine schlüssige Gliederung zu erstellen), Präsentation vor der Gruppe. Damit jede/ jeder das eigene Auftreten besser einschätzen kann, wird es ein individuelles Feedback (mit Videoaufzeichnung) geben. Teilnahmevoraussetzung Aktive Teilnahme und aktives Selbststudium Gruppengröße Max. 12 Teilnehmer/-innen Leistungsnachweis Präsentation mehrerer freier Reden mit Feedback, schriftliche Reflexion nach Kernfragen zur Rederhetorik Lehrende(r) Anke Rümenapp Literatur Blod, Gabriele (2007): Präsentationskompetenzen. Erfolgreich präsentieren in Studium und Beruf. Stuttgart: Klett Lernen und Wissen GmbH (Uni-Wissen: Kernkompetenz). Franck, N. (2001): Rhetorik für Wissenschaftler. Selbstbewusst auftreten, selbstsicher reden. München: Vahlen Verlag. Motamedi, S. (1993): Rede und Vortrag. Sorgfältig vorbereiten, stilistisch ausarbeiten, erfolgreich durchführen. Weinheim: Beltz Verlag. Pabst-Weinschenk, M. (1995): Reden im Studium. Ein Trainingsprogramm. Frankfurt a.M.: Cornelsen Verlag. Literatur Blod, Gabriele (2007): Präsentationskompetenzen. Erfolgreich präsentieren in Studium und Beruf. Stuttgart: Klett Lernen und Wissen GmbH (Uni-Wissen: Kernkompetenz). Franck, N. (2001): Rhetorik für Wissenschaftler. Selbstbewusst auftreten, selbstsicher reden. München: Vahlen Verlag. Motamedi, S. (1993): Rede und Vortrag. Sorgfältig vorbereiten, stilistisch ausarbeiten, erfolgreich durchführen. Weinheim: Beltz Verlag. Pabst-Weinschenk, M. (1995): Reden im Studium. Ein Trainingsprogramm. Frankfurt a.M.: Cornelsen Verlag. Blod, Gabriele (2007): Präsentationskompetenzen. Erfolgreich präsentieren in Studium und Beruf. Stuttgart: Klett Lernen und Wissen GmbH (Uni-Wissen: Kernkompetenz). Franck, N. (2001): Rhetorik für Wissenschaftler. Selbstbewusst auftreten, selbstsicher reden. München: Vahlen Verlag. Motamedi, S. (1993): Rede und Vortrag. Sorgfältig vorbereiten, stilistisch ausarbeiten, erfolgreich durchführen. Weinheim: Beltz Verlag. Pabst-Weinschenk, M. (1995): Reden im Studium. Ein Trainingsprogramm. Frankfurt a.M.: Cornelsen Verlag. Servicecenter Lehre Uni Kassel WiSe 2013/14 Schlüsselkompetenzpool SCL Bouten Lu