ZfSK Gekonnte Selbstpräsentation Z

Gekonnte Selbstpräsentation Self-presentation Dozent/in: Peter Esser, Trainer für Kommunikation und Interaktion Inhalt: Vorbereitung und Gliederung von Präsentationen: - Zielgruppe, Erwartungen und Kontext analysieren - Inhalte gliedern und Visualisierungen gezielt einsetzen - Rhetorische Stilmittel einüben und Spannungsbogen erzeugen Selbstpräsentation – die Rolle der Persönlichkeit: - Körpersprache, Stimme und Sprechweise einsetzen - Lampenfieber und Redehemmungen reduzieren - Wirkung des eigenen Auftretens auf das Publikum reflektieren Selbstpräsentation in der Praxis - Übungen, z.B. Elevator Pitch, AC-Elemente oder die Stärken-Schwächen-Frage im Vorstellungsgespräch - Eigene Stärken und Entwicklungspotenziale identifizieren Lernziele: Die Teilnehmer… - wissen, wie sie Informationen für eine Präsentation auswählen - können eine Präsentation nachvollziehbar gliedern - steigern die eigene Sicherheit in Präsentationen - können ihre Körpersprache positiv einzusetzen - kennen Möglichkeiten, mit ihrem Lampenfieber umzugehen - können wertschätzend Feedback geben - können ihre Eigenschaften und Stärken authentisch vermitteln - haben eine Stegreifrede und eine kurze Präsentationen gehalten Studienleistungen: Vollständige Teilnahme, aktive Beteiligung an praktischen Übungen und Rollenspielen, Reflexion von praktischen Übungen, Präsentation von Arbeitsergebnissen, Erledigung von möglichen Aufgaben zwischen den Blockterminen, Vorbereitung und Durchführung einer Präsentation Anmeldung: Über Stud-IP Verwendung: Bachelor- und Master-Studiengänge der Leibniz Universität Hannover, genaue Informationen für Ihren Studiengang unter http://www.zfsk.uni-hannover.de/studiengaenge0.html Fächerübergreifender Bachelor: Pflichtmodul Schlüsselkompetenzen, Bereich A B.Sc. Technical Education: Pflichtmodul Schlüsselkompetenzen, Bereich B Leistungspunkte: 2 Leistungspunkte (ECTS) Domke, Lea, M.A. Universität Hannover SoSe 2015 Zentrum für Schlüsselkompetenzen (ZfSK) Bouré Stephanie