Literatur-, kultur- und medienwissenschaftliche Fo
Literatur-, kulturwissenschaftliche Forschung
Im Vordergrund wird - wie immer - die Möglichkeit stehen, eigene Arbeiten, Entwürfe, Projekte, Lektüreerfahrungen der unterschiedlichsten Art vorzustellen und zu diskutieren.
Der inhaltliche Schwerpunkt wird in der kapitelweisen gemeinsamen Lektüre zweier für Literatur- und Kulturwissenschaftler/innen anregender Neuerscheinungen liegen: der "Neuen Soziologie für eine neue Gesellschaft" von Bruno Latour sowie "Über die Rechtfertigung. Eine Soziologie der kritischen Urteilskraft" von Luc Boltanski und Laurent Thévenot.
Die Veranstaltung wird besonders für im Studium bereits fortgeschrittene Studierende angeboten, die ein eigenes Interesse an wissenschaftlichen Fragestellungen und Diskussionen mitbringen. Es richtet sich also insbesondere an M.A-Studierende (wobei sich über die einzelfallweise Anrechnung erbrachter Leistungen auch für andere einschlägige Module reden ließe); auch B.A.-Studierende mit entsprechendem Hintergrund können sich anmelden.
Kolloquium
Veranstaltungsart Kolloquium Literatur-, kultur- und medienwissenschaftliche Forschung, Wissenschaftstheorie und -geschichte / Methoden der Literaturwissenschaft / Geschichte der Literaturwissenschaft
Veranstaltungsnummer 1033300024
Semester SS 2008 SWS 2.0
Erwartete Teilnehmer 20 Max. Teilnehmer
Rhythmus jedes Semester
Do. 14:00 bis 16:00 wöch 10.04.2008 bis
10.07.2008 AR - AR-K 301 Sitzungsraum Institut für Medienforschung
Literatur
· Bruno Latour: Eine neue Soziologie für eine neue Gesellschaft. Einführung in die Akteur-Netzwerk-Theorie, Frankfurt/M.: Suhrkamp 2007.
· Luc Boltanski/Laurent Thévenot: Über die Rechtfertigung. Eine Soziologie der kritischen Urteilskraft [De la justification. Les économies de la grandeur v. 1991], a. d. Frz. übers. v. Andreas Pfeuffer, Hamburg: Hamburger Edition 2007.
· Andréa Belliger/David J. Krieger (Hg.): ANThology. Ein einführendes Handbuch zur Akteur-Netzwerk-Theorie, Bielefeld: Transcript 2006.
Bemerkung Es ist sinnvoll, sich vorbereitend in den beiden im Kolloquium ausschnittweise zu studierenden Büchern zu orientieren.
