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Entwicklung von Rechtschreibkompetenz

Entwicklung von Rechtschreibkompetenz

Entwicklung von Rechtschreibkompetenz in der Zweitsprache Deutsch, Sprachpädagogik - Sprachförderung

Die lange Abstinenz der Sprachwissenschaft in der Schriftlichkeitsforschung hatte zur Folge, dass Lehrkräfte oft auf ihre (vielfach unzutreffenden) Alltagstheorien über das deutsche Schriftsystem und seinen Erwerb zurückgreifen mussten. Inzwischen kann Rechtschreibunterricht auf einer soliden Basis aufbauen: der sprachwissenschaftlichen Beschreibung orthographischer Regularitäten und der wissenschaftlichen Modellierung sprachlicher Lernprozesse. Dies gilt allerdings nicht uneingeschränkt: Im Hinblick auf die Entwicklung von Rechtschreibkompetenz in der Zweitsprache stellt sich die Forschungssituation immer noch als recht unbefriedigend dar. Im Seminar werden wir zunächst fachliche Grundlagen erarbeiten für den Rechtschreibunterricht in der Muttersprache Deutsch. Daran anknüpfend werden wir uns mit Problemen der Entwicklung von Rechtschreibkompetenz in der Zweitsprache Deutsch beschäftigen.

Erwartet wird von allen Teilnehmer/innen eine regelmäßige aktive Teilnahme, dazu gehört die erfolgreiche, fristgerechte Bearbeitung von drei Übungsaufgaben.

Die Teilnahme an einer Abschlussklausur (anrechenbar mit zwei KP) ist verbindlich für alle Studierenden, die im Rahmen der Veranstaltung Kreditpunkte erwerben wollen.
Literatur Literaturgrundlage im Seminar (zur Anschaffung empfohlen)
Dürscheid, Christa. 2002. Einführung in die Schriftlinguistik. Wiesbaden.

Weitere Seminarinformationen

Veranstaltungsart Seminar
Veranstaltungsnummer 1034700014
Semester SS 2008 SWS
Erwartete Teilnehmer 100 Max. Teilnehmer 100
Rhythmus jedes Semester

Do. 14:00 bis 16:00 wöch 24.04.2008 bis
10.07.2008 AR - AR-B 2203


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