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Gehirn & Psychologie

65 Beiträge in dieser Kategorie.

29. Juni 2015
Wie lesen Menschen?
Beschreibung des Leseprozesses: wie läuft das Lesen im Gehirn ab und was muss man tun, um einer Maschine bzw. einem Computer das Lesen beizubringen - wird hier beschriben.
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12. März 2015
10 Symptome von Depressionen, woran erkenne ich, dass ich unter Depression leide?
Anhand von Symptomen alleine kann man nicht beurteilen ob man unter Depression leidet. Wenn Du dich geistig und körperlich sehr schlecht fühlst, dieser Zustand schon mehrere Monate andauert und Du absolut keine Chance auf eine Verbesserung siehst - mache einen Termin bei einem Psychologen.
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12. März 2015
Smartphone süchtig, wie beeinflussen die Handys unser Gehirn und Denken?
Sie Studie mit dem Titel: Gehirn in der Hosentasche zeigt negative auswirkungen von exzessiven Gebrauch von Smartphones und Computern. Die Wirkung die diese Medien auf unser Denken, Sprechen, Problemlösenu und Lernen ist verherrend. Man kann sagen, dass die Smartphones viele Menschen dumm machen.
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24. November 2014
5 Hauptgründe für Depressionen und Ängste
Was sind die wichtigsten Gründe für Depressionen und Ängste bei den meisten Menschen? Die Studie unter der Leitung von Prof. Kinderman listet die 5 Hauptgründe für Angst und Depression und zusätzlich dazu drei Denkweisen, die zu diesen Zuständen führen.
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17. November 2014
Erfahrung mit Raumentgrenzung: ein Experiment mit Meditierenden und Nonnen
Ein Experiment und eine Erfahrung mit Raumentgrenzung beschrieben im Buch: Der gedachte Gott von Newberg und d'Aquili beschreibt: wie die Meditierenden eins mit der Umgebung werden.
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10. November 2014
Erkennen ob jemand eine gute oder eine schlechte Entscheidung trifft
Studie deckt eine Verknüpfung zwischen der Körperreaktion unmittelbar bevor eine Entscheidung getroffen wird. Daraus lässt sich ableiten ob jemand, sich auf dem Weg zu einer guten oder zu einer schlechten Entscheidung befindet.
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10. November 2014
Stimmung verbessern durch anderes Laufen, Gehen, Spazieren
Unsere Stimmung beeinflusst unsere Art zu laufen - aber wussten Sie auch, dass unsere Gangart unsere Stimmung beeinflusst?
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13. Oktober 2014
Augen verraten Liebe oder Begehren – was der Blick verrät
Liebe oder nur Begehren? Eine Studie zeigt, was die Augenbewegung verrät – und warum der Blick aufs Gesicht oder den Körper den Unterschied macht.
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13. Oktober 2014
Der Überraschende Effekt von Alltagsstress auf die Gesundheit
Kleinigkeiten - Alltagsstress ist langfristig genau so schädlich wie große und wichtige Probleme die Stress verursachen.
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3. Oktober 2014
Diese alltäglichen Lebensmitteln verbessern das psychische, mentale Wohlbefinden
Studie zeigt, dass viel Obst und Gemüse an einem Tag, über besseres psychisches Wohlbefinden und Optimismus am nächsten Tag bestimmt. Ernährung hat nicht nur einen Einfluss auf das Physische sondern auch auf das Psychische im Menschen.
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1. Oktober 2014
Liebe unter Freunden, kann sie funktionieren?
Liebe unter Freunden kann funktionieren, musst sie aber nicht. Wenn man eigene Bekannte und Freunde fragt, gibt es sehr häufig von Person zur Person gegensätzliche Meinungen. Auf jeden Fall kann man sagen, dass es nichts gutes daraus wird, wenn man selbst nicht weiß ob man Freundschaft oder lieber doch die Liebe will.
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1. Oktober 2014
Blutgruppe entscheidet über Gedächtnis-Verlust und Demenz im Alter?
Menschen, die die Blutgruppe AB besitzen, keinen Sport treiben und sich ungesund ernähren, erkranken früher und in großerer Anzahl an Demenz, Vergesslichkeit, Gegächtnisschwund wenn sie Alt sind.
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29. September 2014
Wirksamste Soziale Angststörung Therapie endlich entdeckt
Umfangreiche Studie offenbart die effektivste Therapiemethode gegen soziale Angststörungen. 13164 Patienten
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27. September 2014
Warum die banalsten und einfachsten Momente im Leben, die schönsten sind?
Kaum zu glauben, aber der simple und ungewöhnliche Alltag, nimmit mit der Zeit na Bedeutung zu. Später erinnern wir uns an die kleinigkeiten, die das Leben für uns sehr wertvoll machen. Eine Studie von Zhang et al. untersucht, welche Erlebnisse uns glücklich machen, wenn wir uns zukünftig an diese erinnern.
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26. September 2014
Multitasking schädigt das Gehirn?!
Multitasking kann schwere Schäden verursachen, vor allem in Bereichen des Gehirns in denen Emotionen und kognitive Fähigkeiten wie Denken, Wahrnehmen und Erkennen, verarbeitet werden.
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29. Oktober 2013
Einfluss von Bewegung und Sport auf unser Gehirn
Welchen Einfluss hat Sport und Bewegung auf unser Gehirn, kann man einer weiteren folge von Studien entnehmen. Diesmal 10 Studien die eine protektive Wirkung von Bewegung und Sport belegen. Die Palette ist breit: Sport hilft gegen: Schlaganfällen, Alzheimer Erkrankung, Wachstum von neuronalen Zellen wird unterstützt und vieles mehr.
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29. Oktober 2013
Wie beeinflussen Fitness-Übungen das Gehirn?
In diesem Beitrag werden 10 Studien vorgestellt, die einen Einfluss von Sport, Fitness und Bewegung auf unser Gehirn unter die Lupe nehmen. Viele Erkenntnisse sind aufschlussreich. Bei manchen Studien fragt man sich jedoch, wer kam den auf die Idee so etwas zu untersuchen.
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2. Juni 2013
Jeder Mensch kann sich sein leben lang kognitiv entfalten, leider wird das Gegenteil gelehrt, gelernt und geglaubt
Obwohl die Neurologen Alarm schlagen und versuchen bewusst zu machen, dass in jedem von uns unbegrenzte Entwicklungspotenziale stecken, glauben viele genau das Gegenteil. Warum? Vermutlich weil das so einfacher ist.
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15. September 2012
Das Fassungsvermögen und Arbeitsgedächtnis im Gehirn: ist jeder gleich Aufmerksam?
Aufmerksamkeit hängt unmittelbar mit dem Fassungsvermögen eines jedem Menschen. Das Fassungsvermögen ist wiederum mit dem Arbeitsgedächtnis eng verknüpft.
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14. August 2012
Warum nutzen gestresste Menschen andere Gehirnregionen als nicht gestresste?
Zwei Kognitionsforscher aus der Ruhr-Universität Bochum haben anhand einer Studie belegt, dass gestresste Personen andere Gehirnregionen beim Lernen nutzen, als Personen die nicht unter Stress gesetzt werden. Dabei sind zwei Hormone für das Hin- und Herschalten der aktiven Gehirnregionen verantwortlich: Yohimibin und Cortisol.
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8. Mai 2012
Kreativität: warum man müde & betrunken kreativer ist
Wieso ist man müde oder leicht betrunken am kreativsten? Was die Studie von Prof. Mareike Wieth zeigt – und wie du den Effekt fürs kreative Denken nutzt.
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23. August 2011
Präfrontaler Kortex: Funktion beim Lernen & Denken
Der präfrontale Kortex steuert Denken, Entscheiden und Lernen – stößt aber schnell an Grenzen. Welche Funktion er hat und wie du ihn beim Lernen entlastest.
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17. Juni 2011
Die Geheimnisse der Aufmerksamkeit und wieso Multitasking nicht funktioniert
Es gibt einige Geheimnisse über die Aufmerksamkeit und Multitasking. Eigentlich sind das keine Geheimnisse, es sind nur Eigenschaften die von vielen Menschen nicht gekannt und nicht ergründet werden. Je mehr wir selbst über die Aufmerksamkeit wissen, desto gezielter können wir uns konzentrieren und damit besser lernen.
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23. Januar 2011
Prüfungen, Klausuren und Tests sind die beste und effektivste Lernmethode
Kurz gesagt: Wer sich selbst gerne testet und verschiedenen Prüfungen unterzieht, der lernt am effektivsten. Die in solches Lernen eingesetzte Zeit wird entsprechen großen Lernerfolg bringen. Ich kann mir vorstellen, dass nur wenige Studenten von solchen „Erkenntnissen" begeistert sind. Leider bestätigen das auch die wissenschaftlichen Untersuchungen.
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14. Dezember 2010
Das Gehirn denkt über das Geld und Finanzen anders als man sich das vorstellt.
Wieso das Gehirn anders über GELD und FINANZEN denkt und wieso es so langsam in diesen Themengebieten lernt stellen Bonner Neurologe: Christian E. Elger und ein Ökonom: Friedhelm Schwarz in dem Buch Neuro Finance vor.
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23. August 2010
Was haben Gehirn und Magen gemeinsam und wieso extremes Lernen ungesund ist
Der Magen und das Gehirn haben mehr Gemeinsamkeiten als man denkt. Die eine ist beispielsweise: für beides ist Übermaß schädlich. Deshalb sollte man exzessives Lernen kurz vor den Klausuren vermeiden. Bulimie Lernen ist einfach ungesund.
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23. August 2010
Linkshänder sind im Alltag mehr Schwierigkeiten ausgesetzt, als man denkt
Linkshänder leiden auf Grund von Stereotypen wie: Schreiben mit der "richtigen Hand" oder mit der "nicht richtigen Hand". Es gibt weder die richtige Hand noch die nicht richtige Hand.
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12. August 2010
Einfluss von Handys, Internet und Konsolen auf das Denken und die Gehirnstruktur der Heranwachsenden
Das Gehirn geht anders mit Medien wie Internet oder Handys um, als wir uns das vorstellen. Wer viel Zeit vor dem Computer verbringt lernt nicht so effektiv als jemand der ein Buch liest oder sich über das Thema in der Lerngruppe unterhält.
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8. August 2010
Beim Schlafen sind Säuglinge aktiver als man denkt, sie lernen
Bei den Säuglingen verarbeitet das Gehirn im Schlaf alle Informationen die währen des Tages empfangen wurden. Im Prinzip lernen Kinder im Schlaf mehr als am Tag wenn sie wach sind.
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7. August 2010
Wie durch Meditation das Gehirn verändert werden kann
Meditation bewirkt eine Veränderung der neuronalen Strukturen im Gehirn. Dies wiederum wirkt sich positiv auf kognitive Fähigkeiten wie das Merken und Lernen sowie Denken.
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23. Juli 2010
Aufbau und Leistung des Gehirns wirft Fragen über Religion auf
Die Leistung und der Aufbau des Gehirns zwingt viele Menschen sich Fragen über Religion zu stellen. Hat der Gott das Gehirn erschaffen oder das Gehirn erschafft sich selbst den Gott? Ein Hochinteressantes Buch von David J. Linden und Monika Niehaus hilft die Antworten auf diese Fragen zu finden.
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23. Juli 2010
Kann Hirnstruktur Auskunft über Schuldfähigkeit und Verantwortung geben?
Der Mensch wird von seinem Kontext beeinflusst. Die Hirnstruktur schein sich ständig zu verändern. Vor allen dann wenn sich der Kontext ändert. Einige Beobachtungen weisen jedoch auf eine vorgeprägte Hirnstruktur hin. Wie kann das denn Möglich sein?
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21. Juli 2010
Wirkung von Alkohol auf das Gehirn, Gehirnschaden durch Komasaufen
Übermäßiger Alkoholkonsum wie beispielsweise Komasaufen verursacht schwere Schäden im Gehirn. Die Konsequenzen sind erst Jahre später spürbar. Die Wirkung des Alkohols auf das Gehirn ist also nicht die positive. Schon gar nicht auf das Lernen.
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19. Juli 2010
Wie kann man Lügner und Lügen erkennen?
Kann man einen Lügner erkennen? Wie findet man heraus ob ein Mensch Lügen erzählt? Es stellt sich heraus, dass es nicht allzu schwer ist einen Lügner beim Lügen zu erwischen.
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19. Juli 2010
Wussten Sie, dass Neugeborene während des Schlafens lernen?
Das Gehirn eines neugeborenen Kindes lernt unglaublich viel in den ersten Jahren. Die Informationen werden im Schlaf viel intensiver verarbeitet als bei Erwachsenen. Dadurch ist das Gehirn in der Lage durch das Lernen sich der Welt und der Umgebung anzupassen.
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14. Juli 2010
Lügen werden im Gehirn aufwändig verarbeitet. Wie erkennt man wenn man belogen wird?
Prozesse die beim Lügen im Gehirn ablaufen sind relativ komplex. Es bilden sich allerdings einige Muster die man erkennen kann und so einen Lügner schnell identifizieren kann. So erkennt man ob und wann man belogen wird.
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9. Juli 2010
Wieso Gehirn Entwicklung ständig weiter geht und Gehirnstruktur verändert wird?
Das Gehirn entwickelt sich ständig weiter und zwar sowohl bei den Kindern als auch bei den Erwachsenen. Das Glaubte man früher anders. Die Begriffe der synaptischen Plastizität (Weiterbildung der Synapsen) waren damals noch unbekannt.
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14. April 2010
Tricks für besseres Gehirn und Denkvermögen
Ernährung, Schlaf, Bewegung-Sport und Neues sind die Schlüssel - Tricks um das Gehirn auf dem hohem Leistungsniveau zu halten. Das Denkvermögen die Lernfähigkeit und Kreativität wird dadurch gesteigert. Man profitiert davon langfristig wenn man die vier Tricks täglich und diszipliniert nutzt.
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2. April 2010
Der Einfluss von Stress und Glücksempfinden auf Gehirn und Lernen
Trauma-Erlebnisse aus der Jugend werden tief im Gehirn verankert und führen zu depressiven Verhalten bei Erwachsenen. Unter Stress lernt das Gehirn besonders schwer. Für optimales Lernen sollte man daher auf Stress und negative Emotionen die lange Zeit andauern am bestens verzichten.
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12. Januar 2010
Für das Lernen und Erinnern spielen Mikro RNA Moleküle entscheidende Rolle
Die Mikro RNA Moleküle leisten wichtige Arbeit bei Prozessen wie Lernen und Erinnern. An diesen winzigen Molekülen arbeitet der Neuro-Wissenschaftler Dr. Gerhard Schratt. Für seine Entdeckungen in diesem Bereich erhielt er diese Woche den Siebeneicher-Forschungspreis.
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2. Dezember 2009
Welcher Gehirnbereich ist für Musik zuständig?
Welcher Bereich im Gehirn ist für Musik verantwortlich? Wie das Gehirn Töne und Rhythmus verarbeitet und welche Areale dabei aktiv sind – erklärt.
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1. Dezember 2009
Bereich oder Teil im Gehirn das von der Musik direkt angesprochen wird?
Musik aktiviert mehrere Bereiche im Gehirn. Beim Musik hören oder beim Musizieren spielen die Synapsen der linken und der rechten Gehirnhälfte wie ein Orchester zusammen. Daher kann man auch bessere Erfolge beim Lernen erzielen wenn die Musik in den Lernprozess integriert wird.
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29. November 2009
Wie kann man Musik mit dem ganzen Körper „hören"?
Der Mensch benutzt nicht nur sein Gehör um Musik wahrzunehmen. Der gesamte Körper wird beim Musikhören oder beim Musizieren von den Wellen durchdringt. Das Gehirn interpretiert dann die Töne.
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29. November 2009
Welchen Einfluss hat die Musik auf das menschliche Gehirn und Lernfähigkeit?
Eine herausragende Reportage bei Arte liefert plausible Antworten auf die Fragen welchen Einfluss die Musik, Melodie und Rhythmik auf das menschliche Gehirn hat. Untersucht wird auch der Zusammenhang zwischen lernen und musizieren.
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27. Oktober 2009
Müssen wir wieder richtig lesen lernen?
Maryanne Wolf enthüllt in dem neuen Buch "Das lesende Gehirn" die neurowissenschaftlichen Abläufe und Prozesse die beim Lesen im Gehirn statt finden.
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15. Oktober 2009
Technologischer Fortschritt, das menschliche Gehirn und die Intelligenz
Das menschliche Gehirn ist im Laufe der Evolution mit dem Lernen beschäftig. Es passt sich ständig an die neuen Gegebenheiten und Möglichkeiten an. Das ermöglicht uns Kompetenzen wie: Lernen, Mustererkennung und Bewertung von Informationen zu entwickeln.
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13. Juni 2009
Gedächtnistraining und Konzentrationstraining: Entfaltung von Kognitiven Fähigkeiten an der Uni-Berlin
Die Freie Universität Berlin bietet Gedächtniskurse und Konzentrationskurse an. Zur Teilnahme sind Senioren im Alter von 55 - 75 Jahren Berechtigt.
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27. Februar 2009
Hämoglobin, rote Blutkörperchen und deren Abbau in Gehirn Blutgefässen
An der Universität Jena wird ein Interdisziplinärer Team zusammengestellt um die Farbstoffe des Blutes und deren Abbau in den Blutgefässen zu untersuchen.
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27. Oktober 2008
Was sind Spiegelneuronen und welche Rolle spielen sie beim Lernen?
Spiegelneuronen ermöglichen uns das schnelle Lernen. Egal ob es sich dabei um Körperbewegungen handelt, oder ob es um Emotionen und Mimik geht. Die Spiegel Neuronen ermöglichen uns das Nachempfinden von Dingen wir bei Menschen in unserer Nähe beobachten.
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5. September 2008
Wie funktioniert das Erinnern im Gehirn?
Das Erinnern ist für das Gehirn wie die Arbeit für den Körper. Dank den neuen neurowissenschaftlichen Erkenntnissen ist es möglich die Neuronen die für Erinnerungen verantwortlich sind genau zu identifizieren.
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29. Juli 2008
Was ist besser beim Lernen zu trinken - Tee oder Kaffee?
Tee und Kaffe enthalten Koffein und helfen damit Leistungsfähiger zu lernen und zu arbeiten. Diese Getränke jedoch ersetzen nicht das Lernen und die Lernprozesse selbst. Man muss sich bemühen um neue Informationen zu erlernen. Der Kaffe oder der Tee können dabei nur helfen wach zu werden.
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29. Mai 2008
Beeinflusst Coffein das Lernen positiv oder negativ?
Wie wirkt sich Koffein auf Gehirnleistung und Lernverhalten? Eine Studie verrät wie man Koffein gezielt einsetzen kann um besser und schneller zu lernen.
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29. Mai 2008
Wie ist Lernen durch Ablenkung möglich?
Lernen durch Ablenkung ist tatsächlich möglich. Die Forscher von UCLA haben durch Untersuchungen nachgewiesen, dass wenn man abgelenkt wird - so bemüht sich das Gehirn automatisch besser und die Inhalte werden besser gemerkt. Das Hirn wird sozusagen stärker beansprucht.
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8. April 2008
Wie werden die Informationen gemerkt?
Grundlegendes über das Merken und Lernen von neuen Informationen.
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8. April 2008
Wie funktioniert das Gedächtnis?
Unser Gedächtnis ermöglicht und alle Aufgaben des Alltags zu bewältigen. Damit mann besser und effektiver arbeiten oder lernen können ist es sinnvoll zu wissen wie das Gedächtnis genau funktioniert.
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8. April 2008
Warum Wiederholung beim Lernen so wichtig ist
Warum ist Wiederholung beim Lernen so wichtig? Wie Wiederholung das Gelernte ins Langzeitgedächtnis bringt – und wie du sie richtig und gezielt einsetzt.
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5. März 2008
Gedächtnis verbessern: 10 Tipps fürs Gehirn
10 Tipps, die dein Gedächtnis verbessern und die Gehirnleistung steigern – beim Lernen, Arbeiten und Trainieren sofort anwendbar im Alltag und Studium.
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9. Januar 2008
Verliert der Körper mehr Wasser wenn man viel Kaffee trinkt?
Fazit: Wenn man viel Kaffe trinkt, verliert man nicht das ganze Wasser aus dem Körper. Der diuretische Effekt des Koffeins macht sich eher bemerkbar wenn man eher weniger und unregelmäßig Kaffe trinkt.
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26. Oktober 2007
Was passiert im Gehirn, wenn man mehrere Sachen gleichzeitig macht (Multitasking)?
Fazit: Multitasking - also das Machen mehrerer Sachen auf einmal gelingt nur dann gut, solange die tieferen Hirnregionen mit den Frontlappen ausgewogen zusammenarbeiten. Bei Überforderung der Frontallappen kann es zu üblen Konsequenzen kommen.
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2. Oktober 2007
Reine Alexie & reine Agraphie: der Unterschied
Was ist eine reine Alexie und eine reine Agraphie? Definition der beiden Störungen und der Unterschied zwischen Lese- und Schreibstörung – erklärt.
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1. Oktober 2007
Welche Therapien gegen Rechenschwäche gibt es?
Systematische Übungseinheiten: Wegen der relativen Abgrenzung der Störung als auf den Umgang mit Zahlen bezogene Anforderungen kann man sehr systematisch diese speziellen Fähigkeiten in einzelnen Übungseinheiten trainieren.
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30. September 2007
Wie wird Akalkulie diagnostiziert?
Es gibt bisher nur wenige spezifische Untersuchungsverfahren auf Akalkuli
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29. September 2007
Welche Symptome der Akalkulie gibt es?
Die Symptome einer Akalkulie lassen sich grob unterteilen in Störungen des Rechnens, Beeinträchtigungen der Zahlenverarbeitung
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28. September 2007
Was ist eine Akalkulie?
Als Akalkulie bezeichnet man eine Störung der Rechenfähigkeit. Diese beinhaltet grob gesehen immer einen gestörten Umgang mit Zahlen und Arithmetik, allerdings lassen sich auch verschiedene Unterformen klassifizieren:
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20. September 2007
Woraus besteht der Neokortex?
Woraus besteht der Neokortex? Laterale Fläche und Mediane Fläche.
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